【題目】坐在行駛汽車上的人說路旁的樹在向后退，他是以________為參照物的；他又說旁邊座位上的乘客是靜止的，他又是以________為參照物的．

【答案】汽車自己

【解析】

坐在行駛汽車上的人說路旁的樹在向后退，樹木相對于汽車的位置發(fā)生了改變，所以他是以汽車為參照物，樹木是運(yùn)動的；他又說旁邊座位上的乘客是靜止的，自己和乘客之間沒有發(fā)生位置的改變，所以他以自己為參照物，乘客是靜止的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征的 (　)

A. 響度。 B. 音調(diào)。

C. 音色。 D. 三個特征全都有。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時如圖所示，此時應(yīng)向_______調(diào)平衡螺母，使天平平衡。

（2）實(shí)驗(yàn)過程：

a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；

b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積V；

c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；

d．計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ_________（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，建筑工人用400N的拉力，將重900N的物體勻速提升3m，所用時間是18s，求：

（1）有用功

（2）工人做功的功率

（3）滑輪組的機(jī)械效率

（4）用此滑輪組吊起1200 N的物體，所用拉力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將實(shí)心正方體木塊輕輕地放入已側(cè)傾放置且水已滿的大燒杯內(nèi)，待木塊靜止時，從杯中溢出75g水．該木塊質(zhì)地均勻，邊長為5cm，木塊吸收的水忽略不計(jì)，g取10N/kg．求：

（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊排開水的體積；
（3）木塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦），下列說法正確的是 （ ）

A. 繩子自由端移動的距離是6m

B. 動滑輪的重是10N

C. 工人做功的功率是80W

D. 滑輪組的機(jī)械效率是80％

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強(qiáng)papb（填“＞”、“＜”或“=”）．當(dāng)打開閥門時，液體（填“流動”或“不流動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過程中正確的是（ ）

A.繩子自由端拉力F的大小為300N
B.滑輪組的機(jī)械效率為60%
C.提升物體的過程中，額外功為200J
D.繩子自由端拉力F的功率為150W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手握如圖所示的兩張紙，讓紙自有下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識？

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同步練習(xí)冊答案