工人用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對繩的拉力為500N.求此過程中:
(1)拉力做的總功;
(2)拉力做的有用功;
(3)滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計(jì)示數(shù)F/N | 測力計(jì)移動(dòng)距離s/ m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
2012年6月16日“神州九號”載人飛船成功發(fā)射,完成任務(wù)后宇航員乘返回艙安全返回,返回艙到達(dá)離地面一定高度時(shí)打開降落傘,受到空氣的阻力而勻速下落,在勻速下落過程中,返回艙的動(dòng)能 ,機(jī)械能 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
用手推一下水平地面上的木箱子,箱子向前滑動(dòng)。推了幾次后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:箱子離開手時(shí)的速度越大,箱子從運(yùn)動(dòng)到靜止所通過的距離就越長。請解釋這個(gè)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動(dòng)滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì),g取10N/kg。求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率;
(3)在提起泥土上升3m的過程中,拉力F做的額外功。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為90㎏的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m,(不計(jì)摩擦和繩重)在此過程中求:(g=10N/Kg)
(1)、拉力F所做的功和功率;(2)、滑輪組的機(jī)械效率;(3)、若用它來勻速提起800牛頓的重物,求此時(shí)拉力F的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
起重機(jī)將質(zhì)量為800千克的貨物,在40秒內(nèi)勻速吊起5米高。
求:
(1)起重機(jī)對貨物做功多少?
(2)起重機(jī)的功率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,斜面長5m,高3 m,小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端,拉力大小為240N,繩重不計(jì)。求:
(1)小明做的有用功(1分);
(2)斜面的機(jī)械效率(2分)。
(3)木塊與斜面間的摩擦力(2分)
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