Question

某課外活動(dòng)小組為了估測(cè)大氣壓的大小，根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=

F

s

，計(jì)算出大氣壓的大小p．
（1）由于疏忽，實(shí)驗(yàn)小組將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍�正確的順序是

BCA

．
（2）實(shí)驗(yàn)中將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是

盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈

．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-15N，為了測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤的面積應(yīng)盡量

小一些

 （選填“大一些”或“小一些”）．
（4）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大．成員們分析，可能是測(cè)得的吸盤的面積不準(zhǔn)確；也可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確；還可能是：

吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈等；（合理即可）

 （寫出一條）．
（5）實(shí)驗(yàn)小組又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤，也都測(cè)出了大氣壓的值．這說(shuō)明大氣壓的方向是

向各個(gè)方向的

．

Answer 1

分析：（1）整個(gè)實(shí)驗(yàn)是圍繞原理p=

F

S

展開(kāi)的，前三步求F，順序當(dāng)然不能顛倒；
（2）用力擠壓是為了排凈吸盤內(nèi)的空氣，這一步非常重要；
（3）根據(jù)公式F=pS可知：面積越大的吸盤受到的壓力越大，所以我們選小一些的就更實(shí)用了；
（4）影響測(cè)量結(jié)果的因素有很多，我們應(yīng)盡可能考慮周全，但不外乎測(cè)量時(shí)的誤差和操作過(guò)程中吸盤與玻璃板能否緊密接觸等幾方面；
（5）在各個(gè)方向都測(cè)出了相近的大氣壓值，說(shuō)明向各個(gè)方向都存在大氣壓．

解答：解：（1）前三步的目的是為了測(cè)量拉力F的大小，所以應(yīng)先擠壓排氣，再拉，再記數(shù)，正確順序應(yīng)為BCA；
（2）蘸水和用力擠壓吸盤都是為了盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈，這樣里面沒(méi)有氣壓，外面的大氣壓才能將其緊緊壓在玻璃板上；
（3）根據(jù)公式p=

F

S

得：S=

F

P

=

15N

1.0×105Pa

=1.5×10^-6m²=1.5×10^-2cm²，所以根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的量程要求，吸盤的面積小一些的更切合實(shí)際；
（4）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大的原因有很多，吸盤與玻璃板是否接觸緊密是一個(gè)重要參考因素；所以可能是：吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈等；（合理即可）
（5）大氣壓強(qiáng)也像液體的壓強(qiáng)一樣，是向各個(gè)方向都有的．
故答案為：（1）BCA；
（2）盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈；
（3）小一些；
（4）吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒(méi)有排干凈等；（合理即可）
（5）向各個(gè)方向的．

點(diǎn)評(píng)：利用吸盤來(lái)測(cè)量大氣壓是一種較常見(jiàn)的方法，把握住幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)才能使測(cè)量更準(zhǔn)確有效．即：排凈吸盤與玻璃板接觸面之間的空氣；準(zhǔn)確讀取吸盤脫離時(shí)瞬間的拉力大�。贿x擇的器材要合適，比如吸盤不要太大，測(cè)力計(jì)的量程要夠大等．