12.下列現(xiàn)象中,屬于熱運(yùn)動的是( 。
A.秋天刮起沙塵暴,飛沙漫天B.三九寒天下雪時,雪花飛舞
C.煮稀飯時,看到鍋中米粒上下翻滾D.槐樹開花時,周圍香氣彌漫

分析 物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,稱為擴(kuò)散現(xiàn)象;由于分子的體積很小,分子的運(yùn)動無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn).

解答 解:
(1)漫天的沙塵暴、飛舞的雪花、鍋中上下翻滾米粒是宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動,不是分子的運(yùn)動,分子運(yùn)動是肉眼看不見的,故ABC錯誤;
(2)槐樹開花時,周圍香氣彌漫,是槐花的花香分子的無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象的了解,知道分子是肉眼看不見的,與微小物體的運(yùn)動區(qū)分開來.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.質(zhì)量為20g的水,溫度從10℃降低到0℃,但未凝固成冰,它放出的熱量是多少?如果這些熱量恰好使80g的某種固體溫度從-5℃剛好升高到0℃,這種固體的比熱容多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,當(dāng)水溫升到83℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時間/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃83 88 92 95 97 98 98 98 98
(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(2)通過觀察①沸騰前,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸減小,②沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度不變,③水沸騰前,在水面上方會形成一些霧氣,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化先后分別是汽化,液化.
(3)①實(shí)驗(yàn)中,在燒杯的上方蓋了一個蓋子,關(guān)于其目的,以下選項(xiàng)中合理的有ACD(多選)
A.防止水蒸氣液化在溫度計表面形成水霧
B.提高水的沸點(diǎn)
C.減少熱量損失
D.防止沸騰的水濺出燙傷
②實(shí)驗(yàn)中,適當(dāng)減少水量和提高水的初溫的目的是縮短到達(dá)沸騰的時間.
(4)小文還想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”,重新設(shè)計實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,燒瓶中的水沸騰后,溫度計顯示100℃,迅速移去酒精燈,水停止沸騰,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是水重新沸騰了,實(shí)驗(yàn)表明降低氣壓可以降低水的沸點(diǎn),此時水的溫度低于100℃(選填“低于”“高于”“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小紅同學(xué)用一把刻度尺對物體進(jìn)行了測量,記錄數(shù)據(jù)是18.310m,則該同學(xué)使用刻度尺的分度值是(  )
A.1dmB.1cmC.1mmD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,一列長為100m的火車勻速通過一座3km長的大橋,火車完全通過大橋所用的時間是100s,求火車過橋時的速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點(diǎn)間,能使燈泡發(fā)光的是( 。
A.鉛筆芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.銅棒

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.“綠色理念”要求從根本上減小乃至杜絕污染,下列對農(nóng)作物收割留下的秸稈的處理方法中,符合“綠色理念”的是( 。
A.就地焚燒B.發(fā)酵后作為農(nóng)家肥
C.加工成飲料瓶D.發(fā)酵制沼氣

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)節(jié)好的天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材來測定一個合金塊的密度.小明同學(xué)設(shè)計好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行了如下操作:
①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;
②向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡;
③將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a所示);
④用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積(如圖b所示).則
(1)合金塊的質(zhì)量=60g;合金塊的體積=20cm3;合金塊的密度=3×103kg/m3
(2)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小 (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是燒杯中的水不能完全倒入量筒中,合金塊的質(zhì)量偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中
(1)請指出他們在實(shí)驗(yàn)中兩個錯誤之處:視線沒有平視、溫度計的玻璃泡碰到杯底
(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察加熱時間、水溫的變化.
(3)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時間,可以采取的措施有(寫出兩種):減少水量、用溫水.
(4)如圖(甲)(乙)所示,圖乙是水沸騰時的情況.
(5)如表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻溫度記錄則該地水的沸點(diǎn)為98℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)
時間/min8910111213
溫度/℃969798989898
(6)如圖2所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是乙

(7)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的同時發(fā)生,水在沸騰過程中需要吸熱.

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