【題目】【江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察 比較兩種燃料的熱值大。槐容^不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)通過 反映物體吸熱的多少.
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時(shí)間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時(shí),液體a吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量.
(3)若甲圖燒杯中為500g的水,10g酒精完全燃燒溫度計(jì)示數(shù)升高了20℃,水吸收的熱量是 J,如果認(rèn)為若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被水吸收,則酒精的熱值是 J/Kg,算出的熱值比標(biāo)準(zhǔn)值 .(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”).[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】(1)甲、乙 溫度計(jì)升高的示數(shù) 甲、丙 加熱時(shí)間(2)小于 (3)4.2×104 4.2×106 偏小
【解析】
(1)比較不同燃料的熱值,要控制燃燒燃料的質(zhì)量相同,比較放出熱量的多少,用同種質(zhì)量相同的液體溫度升高的度數(shù)表示。所以應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察溫度計(jì)升高的示數(shù)來比較;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)控制液體種類不同,燃料相同,由圖可知,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)通過加熱時(shí)間反映吸收熱量的多少。(2)由圖甲、丙可知,加熱相同時(shí)間,液體a和液體b吸收相同的熱量,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時(shí),液體a吸收的熱量小于液體b吸收的熱量。
(3)水吸收的熱量Q吸=cmt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J。
如果認(rèn)為若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被水吸收,酒精燃燒放出的熱量Q放=Q吸,則酒精的熱值
由于酒精燃燒放出熱量,不可能被水全部吸收,且有熱量散失,所以算出的熱值比標(biāo)準(zhǔn)值偏小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在浴室中洗澡時(shí),看到浴室內(nèi)有兩根金屬水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著不敢摸,請(qǐng)你幫他判斷出有水滴的那根是冷水管還是熱水管?說出你判斷的理由.
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【題目】小明利用雙休日到南部山區(qū)游玩,他坐在行駛的汽車中,突然感覺身體向后頓,由此馬上判斷出這時(shí)汽車( 。
A. 正在勻速行駛 B. 突然加速 C. 突然減速 D. 突然緊急制車
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【題目】醫(yī)生在發(fā)燒病人身上擦拭酒精溶液,可以達(dá)到降低體溫的效果.他的依據(jù)是( )
A. 酒精熔化時(shí)吸熱 B. 酒精液化時(shí)吸熱
C. 酒精汽化時(shí)吸熱 D. 酒精升華時(shí)吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示A、B兩個(gè)物塊置于水平地面上,mA:mB=2:3,SA:SB=3:2,則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為( )
A.2:3
B.1:1
C.9:4
D.4:9
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一實(shí)心金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯中靜止后,溢出酒精8g(ρ酒精=0.8×103kg/m3),若把這一金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中,則金屬受到的浮力為 .
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【題目】“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”節(jié)選自一代偉人毛澤東的《卜算子詠梅》.“已是懸崖百丈冰”包含的物態(tài)變化的是_____,該物態(tài)變化要_____熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1 (多)下列說法中正確的是( )
A.磁鐵只能吸引鐵制品
B.根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
C.小磁針可以用來判斷磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),一定產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)
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