14.讀材料,回答下列問題.
  材料:香水是一種混合了香精油、固定劑與其它物質(zhì)的液體,它可讓物體(通常是人體)擁有持久且悅?cè)说臍馕叮谏钪,如果將香水放在陰涼、避光的環(huán)境中,可以使瓶中的香水散失得更慢.
(1)我們可以聞到香水香味是因為分子在做永不停息的無規(guī)則運動;香水分子進(jìn)入空氣中的現(xiàn)象叫做擴散.
(2)由材料可知,香水在溫度高的環(huán)境中比在陰涼的環(huán)境中散失得快.這其中的物理學(xué)原理是溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈.

分析 不同物體互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴散,擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動,分子運動的快慢與物體的溫度有關(guān),物體溫度越高,分子運動越劇烈.

解答 解:
(1)人們可以聞到香水香味,是因為香水分子會發(fā)生擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動;
(2)香水在溫度高的環(huán)境中比在陰涼的環(huán)境中散失得快,這是因為分子無規(guī)則運動與溫度有關(guān),溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈.
故答案為:(1)分子在做永不停息的無規(guī)則運動;擴散;(2)溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈.

點評 本題考查學(xué)生對分子動理論知識的掌握及考查能否應(yīng)用到生產(chǎn)生活中去解釋常見現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在觀察水的沸騰實驗中,一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,則圖a是水沸騰時的情況.當(dāng)水溫升至90℃時,每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察、記錄了4min,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:
(1)沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
(2)前4min水吸收熱量,溫度升高.
(3)在本實驗中水的沸點為98℃,這說明這個地方的大氣壓小于(選填“大于”“等于”或“小于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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4.我們國家家用電器的正常工作電壓為220V,電飯煲是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的.

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2.如圖是我國運動員在奧運會賽艇比賽中勇奪冠軍的場景,賽艇的槳可看作一個杠桿,則這是一個費力(選填“省力”、“費力”“等臂”)杠桿.

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9.下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.物理學(xué)中規(guī)定,正電荷的移動方向為電流的方向
B.電源供電時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.驗電器是檢測物體帶了哪種電荷的儀器
D.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某小組在做“電路的串聯(lián)和并聯(lián)”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題.
(1)請根據(jù)如圖甲所示的實物電路在圖乙的虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖(序號不用在電路中畫出).
(2)若要想在只去掉一根導(dǎo)線的情況下使圖甲所示的電路中只有小燈泡L1發(fā)光,則該小組應(yīng)當(dāng)去掉的導(dǎo)線是①.(填序號)
(3)當(dāng)該小組去掉(2)中的導(dǎo)線后,發(fā)現(xiàn)此時小燈泡L1不發(fā)光.經(jīng)過檢查后,該小組發(fā)現(xiàn)開關(guān)S沒有閉合.我們通常把上述情況叫做斷路(選填“通路”或“斷路”),此時電路中沒有電流流過.
(4)在實驗結(jié)束后,該小組應(yīng)當(dāng)先斷開開關(guān)(選填“斷開開關(guān)”或“去掉電源”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中,能用分子動理論解釋的是( 。
A.塵土飛揚B.玫瑰飄香C.雪花紛飛D.大雨滂沱

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3.一只靜止在樹枝上的布谷鳥,它受到的力是平衡力(選填“是”或“不是”);若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg,則樹枝對它的支持力是1N.(g=10N/kg)

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4.如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置.實驗方法是:用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱.
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示食用油和水吸收熱量的多少.
(2)丙圖中的哪一圖線能反映該實驗情況?C.

(3)小雨經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進(jìn),如圖乙所示.
①與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制水和食用油吸收的熱量相同相同.
②圖乙中反映的實驗操作中存在一處錯誤是沒有控制食用油和水的質(zhì)量相同.
(4)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)如表:
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量成正比.
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同.
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102

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