【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動(dòng)木板P,木塊Q穩(wěn)定時(shí),讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);卮鹣铝袉栴}:
(1)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),是為了測(cè)量___ 。(填序號(hào))
A.木板P受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
B.木板P受到木塊Q的滑動(dòng)摩擦力大小
C.木塊Q受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
D.木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小
(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個(gè)數(shù)的砝碼,拉動(dòng)木板P快慢相同,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的砝碼個(gè)數(shù)。這是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____的關(guān)系。
(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板P的快慢不同時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論______
【答案】 D 壓力 滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)(或接觸面相同,壓力相等,滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān))
【解析】試題分析:圖中木塊Q處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力的作用,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小,故讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù),是為了測(cè)量木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小。用相同的木板P和木塊Q,接觸面的粗糙程度相同,在木塊Q上放不同個(gè)數(shù)的砝碼,即木塊Q對(duì)木板的壓力不同,拉動(dòng)木板P快慢相同,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的砝碼個(gè)數(shù)。即保持接觸面的粗糙程度不變,改變壓力大小這是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。用相同的木板P和木塊Q,接觸面粗糙程度相同,壓力大小相同,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板P的快慢不同時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。說明摩擦力大小相同,故由此得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng),而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè).
(1)小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少?如果這個(gè)過程用時(shí)35s,則他的步行速度是多少?
(2)小華根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質(zhì)量為50kg,請(qǐng)根據(jù)圖中小華測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算他每走一步克服重力所做的功(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將重為5牛的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并將其浸沒在酒精中,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2牛,則鐵球受到的浮力為_____牛。鐵球受到的浮力與重力的合力大小為_____牛。若增加鐵球浸沒在酒精中的深度,酒精對(duì)鐵球的壓強(qiáng)將_____,鐵球受到的浮力與重力的合力大小將_____(以上兩格均選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí),以下操作中,不必要且不合理的是( )
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B.取適量的油倒入燒杯中,用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量
C.將燒杯中的油倒入量筒中,測(cè)出倒入量筒中油的體積
D.用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張翰所在的實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)______ 拉彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用______ 圖做的實(shí)驗(yàn).
通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率______ 選填“高”或“低”
再用實(shí)驗(yàn)使用的裝置圖作第次實(shí)驗(yàn),在表中把實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_________ .
對(duì)比實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖.在衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
B.當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能增大,動(dòng)能減小
C.當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能增大,動(dòng)能減小
D.當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,錯(cuò)誤的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的滑輪組中,用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m,則( )
A.對(duì)重物做的有用功約為200J
B.滑輪組的機(jī)械效率約為91%
C.拉力做的總功約為220J
D.拉力的功率約為44W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)實(shí)心圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N;,當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N。
求:⑴物體的體積____;
(2)物體的密度____;
(3)把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí),物體受到的浮力____。
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