【題目】小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度．他用刻度尺測(cè)量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高cm．用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線(xiàn)，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的 ． 當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為g，密度為kg/m3 ．

【答案】2.50；中央刻度線(xiàn)；14；0.56×103
【解析】解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，木塊的高度是2.50cm；調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針應(yīng)指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)處；
由圖乙所示可知，木塊的質(zhì)量m=10g+4g=14g；
木塊的體積V=10cm2×2.50cm=25cm3 ，
木塊的密度ρ= = =0.56g/cm3=0.56×103kg/m3；
故答案為：2.50；中央刻度線(xiàn)；14；0.56×103 ．
由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體兩端的所對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差是木塊的高度；
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針應(yīng)指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)處；砝碼和游碼示數(shù)之和是物體的質(zhì)量；
求出物體體積，然后由密度公式可以求出物體的密度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖像如圖所示，分析圖像可知( )

A.若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；
B.若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小
C.兩物質(zhì)的密度之比為4∶1
D.兩物質(zhì)的密度之比為1∶4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是 ．
（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L，則大氣壓的值可表示為 p= ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣．則測(cè)得的大氣壓值（進(jìn)填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 ， 若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體A的重如圖甲所示， 把物體A浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所 示，則此時(shí)物體A受到的浮力大小為N。
（2）觀察乙圖和丙圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可知浮力的大小與物體浸沒(méi)在水中的無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上．池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面（ ）
A.2m
B.1.4m
C.0.6m
D.2.6m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在海面上有一艘艦船，艦船上面有一臺(tái)超聲測(cè)位儀，為了測(cè)出海底有多深，豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6S接收到反射波.（已知：聲波在海水中傳播速度約為1500m/s）.問(wèn)：
（1）該處海底有多深？
（2）若用上述方法向月球發(fā)射超聲波，能否測(cè)出地球到月球的距離？請(qǐng)你寫(xiě)出說(shuō)明理由.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一輕質(zhì)小球靠近被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們相互排斥，那么這個(gè)小球（ ）
A.可能不帶電
B.一定不帶電
C.一定帶正電
D.一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在南京投入使用，如圖所示．
（1）校車(chē)行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，學(xué)生由于具有而造成的傷害．
（3）《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h．“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車(chē)行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的路程是km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1911年，物理學(xué)家用巧妙的實(shí)驗(yàn)方法收集到有關(guān)原子內(nèi)部的信息，建立了行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為，原子是由帶正電的和帶負(fù)電的構(gòu)成的.

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