【題目】當(dāng)火車駛進車站時,如果車站上的乘客站在安全線和火車之間,則乘客與火車之間的空氣流速將____________,空氣壓強將__________,容易引發(fā)危險。(都選填“變大”“不變”或“變小”)
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【題目】【2016·溫州卷】空調(diào)扇因同時具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器。如圖甲為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖,其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電動機和加濕電動機。
(1)空調(diào)扇底座A裝四個萬向輪,這種設(shè)計可以通過 的方法來減小摩擦,便于移動空調(diào)扇。
(2)該空調(diào)扇工作時,若只閉合送風(fēng)開關(guān),送風(fēng)電動機工作;若同時閉合送風(fēng)開關(guān)和加濕開關(guān),兩個電動機都工作;若只閉合加濕開關(guān),加濕電動機不工作。下列電路設(shè)計符合上述要求的是 。
(3)當(dāng)送風(fēng)電動機和加濕電動機同進工作時,水箱中的水進入水冷網(wǎng)簾后不斷 (填物態(tài)變化名稱),從而吸收熱量以降低空氣溫度,空調(diào)扇吹出涼風(fēng)。
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【題目】(無錫中考)物理老師上課聲音洪亮,大家聽得很清楚,這里的“洪亮”是指聲音的( )
A. 響度大 B. 音調(diào)高
C. 頻率高 D. 傳播速度快
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【題目】【2016·日照卷】吳麗知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她還想知道家中食用油的密度.于是,她找來一個干凈的小瓶A、裝滿食用油,利用如圖所示的天平(砝碼已丟失)、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進行測量.爸爸說,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒測量它的體積.吳麗想了想,又找來了一個與A完全相同的干凈的小瓶B,最終測出了食用油的密度.她的探究過程如下.
(1)將托盤天平放在水平桌面上, 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)將盛滿食用油的小瓶A放入左盤,將小瓶B放入右盤,向B中加水,直至天平再次平衡.將小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示數(shù)如圖所示,記為V1= cm3.然后將量筒中的水全部倒出.
(3) ,然后將水全部倒入量筒,讀出示數(shù),即為食用油的體積,記為V2=40cm3.
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算得到食用油的密度為 kg/m3.
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【題目】一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的分度值是0.2g,標(biāo)尺上的最大示數(shù)是1g.把天平放在水平臺上調(diào)好后,在天平的左盤放入被測物體,右盤放入一個5g的砝碼,橫梁指針指在分度盤中 線的右邊;從右盤取出5g砝碼后,放入兩個2g的砝碼,指針指在分度盤中線的左邊.要測出被測物體的質(zhì)量,應(yīng)( )
A. 將平衡螺母旋出
B. 以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量
C. 將平衡螺母旋進
D. 移動游碼,使指針指在分度盤中線
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【題目】音色定義:聲音的品質(zhì)和特色.影響因素:不同發(fā)聲體的_______、__________不同,發(fā)出聲音的音色不同.說明:音色反映了聲音的品質(zhì),不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的.因此我們能根據(jù)音色來分辨不同的人、不同的樂器.注意:同一個人的音色會隨著年齡的增長,以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化.
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【題目】如圖甲所示,是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗.圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的.
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)該物質(zhì)在 BC 段處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中吸 收熱量,溫度 .
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【題目】正在運動的物體在它所受外力突然同時消失后,物體的運動情況是 ( )
A. 逐漸減慢,直至靜止不動 B. 做勻速直線運動
C. 馬上停下不動 D. 雖然運動方向不變,但速度變小
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【題目】【2016·沈陽卷】.如圖是一種滑輪鞋的示意圖,其中的滾動軸承是利用滾動帶替滑動的方法,來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 ,滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小 ,使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適.在旱冰場上,穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿,人會向后運動,這說明物體間力的作用是 .
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