【題目】如圖所示，碗中有一枚硬幣，人眼在A處初始看不到硬幣，后逐漸加水，致使人眼能夠看到硬幣，這是由于光在傳播時發(fā)生了折射．請在圖中作出人眼看到水中硬幣的光路圖．在加水過程中，碗底受到的水的壓強________．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

【答案】(1)(2)增大

【解析】

(1)當水倒到一定高度后,看到了硬幣。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射,折射光線遠離法線向下偏折,當光線射入人眼,人憑光直線傳播的感覺,認為硬幣在折射光線的反向延長線B′上，其實人看到的是硬幣的虛像。從B點向水面做兩條光線，在水和空氣的界面發(fā)生折射，根據(jù)折射角大于入射角做出折射光線即可，如圖所示：

(2)在加水過程中，水的密度不變，水的深度不斷增加，根據(jù)p＝ρgh可知，碗底受到的水的壓強增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究光學實驗活動中，小明做了“探究光的反射規(guī)律”“探究平面鏡成像”的實驗

（1）在“探究光的反射規(guī)律”實驗時，如圖甲所示，多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，用筆描出入射光線和反射光線的徑跡，并用量角器測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，如表所示，可以得到的規(guī)律是：在反射現(xiàn)象中，_____；如果將光線沿著FO射向平面鏡，反射后的光線沿OE射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路_____。在乙圖中將硬紙板向前后向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否_____。

（2）在“探究平面鏡成像特點”實驗中，如圖丙所示，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，再拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動。當移動到A′處時，它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：_____。經(jīng)三次實驗后，在白紙上留下的信息如圖丁所示。小明將白紙PQ對折，發(fā)現(xiàn)A和A′、’B和B′、C和C′分別重合由此得出結(jié)論是：像和物到平面鏡的距離_____。拿掉玻璃板后面的蠟燭。放在一張白紙，在白紙上_____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能，例如：長度的測量、力的測量等。

（1）某次測量一個物塊長度如圖所示，被測物塊的長度是________cm，這次測量能夠準確到________ cm

（2）如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N，彈簧測力計的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器。現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中。當物體靜止時。兩容器中液面剛好相平。如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 兩物體受到的浮力相等

B. 兩物體的質(zhì)量相等

C. 兩容器底部受到水的壓強相等

D. 乙容器中物體密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設社會主義新農(nóng)村的惠民政策彰顯價值關懷，小強家喜遷新居。他家新購買了一臺電熱水器，其銘牌參數(shù)如圖甲所示。待電熱水器安裝完畢注滿水后，他關閉了家里的其他用電設備，只讓電熱水器工作，觀察到家里的電能表如圖乙所示的轉(zhuǎn)盤10min轉(zhuǎn)了210轉(zhuǎn)，電熱水器中的水從20℃加熱到25℃．請你結(jié)合所學的物理知識幫助他解決以下問題。[g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）電熱水器中的水從20℃加熱到25℃所吸收的熱量。

（2）該電熱水器的電阻和工作時的實際功率。

（3）該電熱水器的加熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向 靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是 的。

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在 。

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究晶體和非晶體的熔化規(guī)律，將質(zhì)量相同的冰和固態(tài)食用油分別裝在兩個相同的試管中，放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示。圖乙中的A和B分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰和食用油溫度隨時間變化的圖象。

（1）由圖象可知，物質(zhì)_____（填“冰”或“食用油”）是晶體，因為該物質(zhì)熔化過程中雖然吸熱，但溫度_____；另一物質(zhì)在熔化過程中內(nèi)能將_____（填“變 大”、“變小”或“不變”）。

（2）兩種物質(zhì)全部熔化后，繼續(xù)對燒杯中的水加熱至沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)兩個試管中的液體都不會沸騰。試管中的水不能沸騰的原因是_____，食用油不能沸騰的原因是溫度無法達到_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】計算壓強的公式p＝和p＝ρgh，關于這兩個公式的適用范圍：

①p＝普遍適用于固體、液體和氣體，但p＝ρgh一般適用于液體；

②p＝只適用于固體，p＝ρgh一般適用于液體；

③p＝只適用于柱形液體壓強；

④關于液體壓強的求解p＝和p＝ρgh均適用，但由于ρ和h容易測得，通常用p＝ρgh求解。

以上四種說法中正確的是

A. ③ B. ①、④ C. ①、③、④ D. ②、④

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