【題目】在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是_____，物理課本的寬度是_____；

（2）為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測(cè)量方案。請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成如圖乙中的實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)（不需要填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）__________。

【答案】1mm 18.49cm

【解析】

刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；讀取刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度數(shù)值時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，如果物體最左端與0刻度線對(duì)齊，只要讀出右側(cè)所對(duì)刻度即可；同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

此題是利用累積法測(cè)物體的長(zhǎng)度，當(dāng)一個(gè)物體的長(zhǎng)度太小無(wú)法測(cè)量時(shí)，可以測(cè)量n個(gè)相同物體的長(zhǎng)度后除以n得一個(gè)物體的長(zhǎng)度；但要注意課本的頁(yè)碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁(yè)。

（1）圖中的刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，此物理課本的寬度是為18.49cm；
（2）測(cè)出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)，得到一張紙的厚度，實(shí)驗(yàn)時(shí)要多次測(cè)量課本的厚度，求平均值減小誤差。表格如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）．當(dāng)油箱內(nèi)油面上升時(shí)，金屬滑片向端移動(dòng)．電流表的示數(shù)會(huì)__________．

A．變大 B．變小 C．不變

（2）．若將一塊電壓表連入電路，要求油箱內(nèi)油面上升時(shí)，電壓表示數(shù)變大，應(yīng)將電壓表接在__________．

A．定值電阻兩端 B．變阻器兩端 C．電源兩端

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種拍攝機(jī)動(dòng)車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。當(dāng)紅燈亮?xí)r，控制電路中的自動(dòng)開(kāi)關(guān)才接通，此時(shí)當(dāng)汽車（相當(dāng)于一個(gè)大鐵塊）通過(guò)停止線附近區(qū)域的埋地感應(yīng)線圈時(shí)，感應(yīng)線圈磁場(chǎng)就發(fā)生很大變化，使埋地感應(yīng)電源產(chǎn)生足夠大的感應(yīng)電壓。攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車輛。

（1）電磁繼電器工作時(shí)，它把電能轉(zhuǎn)化成熱能和____________________；

（2）當(dāng)綠燈亮?xí)r，攝像系統(tǒng)能否工作？__________；理由是：____________________；

（3）埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化是否影響攝像系統(tǒng)工作？__________（填“影響”或“不影響”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)，下表是它的銘牌數(shù)據(jù)，圖乙是它的電路原理圖，其中S是溫控開(kāi)關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻．當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?

（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃．需用時(shí)14min[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]．求此加熱過(guò)程中：①水吸收的熱量； ②飲水機(jī)的加熱效率．

（3）求電阻R1的阻值(保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率)，

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，小明、小華探究凸透鏡的成像規(guī)律。

（1）①小明將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖甲所示的光路圖。則該透鏡的焦距為_____cm。

②當(dāng)燭焰位于圖乙所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像。

③當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，光屏上出現(xiàn)一清晰的像，若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡3cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）3cm。若不移動(dòng)光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>_____（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像。

④當(dāng)燭焰位于圖丙所示位置時(shí)，觀察者需在凸透鏡的_____側(cè)用眼睛直接觀察所成的像，此時(shí)若用一不透明紙板，放在_____（填寫序號(hào)）處，一定不會(huì)影響觀察者觀察到像。

A．蠟燭的左側(cè) B．蠟燭和凸透鏡之間 C．凸透鏡右側(cè)

（2）課間，小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量另一凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，如圖丁所示。此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變小，則凸透鏡的焦距f_____ L（選填“＞”、“＜”或“=”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是

A. 一個(gè)中學(xué)生的體積接近50m3 B. 一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為500g

C. 中學(xué)生的脈搏每分鐘跳動(dòng)70次左右 D. 一輛轎車在高速路上的速度約為110km/h

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,平面鏡OM與ON的夾角為θ,一條平行于平面ON的光線經(jīng)過(guò)兩個(gè)平面鏡的多次反射后,能夠沿著原來(lái)的光路返回,則兩平面鏡之間的夾角不可能是

A. 15° B. 25° C. 30° D. 45°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙分別為音叉、長(zhǎng)笛發(fā)聲的波形圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音色相同

B．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音響度相同

C．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音調(diào)相同

D．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知（ ）

A. BC段是一個(gè)放熱過(guò)程 B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案