一彈簧測力計的量程為5 N．給你一支鉛筆、鐵絲和鐵釘，請你將它的量程改為15 N，請畫圖，并說明做法、刻度盤改造和使用方法(不計器材自重和摩擦)．

答案：
解析：

此題難度較大，原量程為5 N，現(xiàn)在改為15 N，必然需要省力才能完成，這時根據(jù)所給的鉛筆應(yīng)想到使用杠桿．具體做法是用鉛筆做杠桿，用釘子將杠桿固定在O點，使OB∶OA＝3∶1，如圖所示，因為，F(xiàn)1l1＝F2l2，F(xiàn)·OB＝G·OA，所以，G＝F·OB/OA＝F×3/1＝3F，將重物掛在A處，將彈簧測力計固定在B處，豎直向下拉，平衡時彈簧測力計示數(shù)的3倍即重物的重力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?平谷區(qū)一模）實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比．請寫出主要實驗步驟并設(shè)計實驗表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?哈爾濱）在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”實驗中，小聰以相同方式拉著同一個物體分別在水平地面和水平冰面上緩慢滑行，感覺在冰面上時更容易些．
（1）他猜想滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān)．
（2）他根據(jù)甲圖的方法，做一次對比實驗來驗證其猜想．請你寫出操作步驟并對可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進行分析論證．（可根據(jù)需要適當(dāng)增加器材）
（3）小明所用彈簧測力計的量程為5N，待測滑動摩擦力約為8N．水平桌面上備有乙圖中的器材，請你幫他畫出能測出滑動摩擦力的裝置圖．（彈簧測力計重、滑輪重及滑輪與軸和線之間的摩擦忽略不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用彈簧測力計提起一只水蜜桃．所用彈簧測力計的量程為
0～5
0～5
N，分度值為
0.2
0.2
N；水蜜桃重為
1.4
1.4
N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用彈簧測力計提起一只箱子．
（1）彈簧測力計是根據(jù)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越
大
大
，彈簧的
伸長長度
伸長長度
就越長的性質(zhì)制成的；
（2）所用彈簧測力計的量程為
0～5N
0～5N
，分度值為
0.2N
0.2N
；
（3）該彈簧測力計的示數(shù)為
3.6N
3.6N
；該物體受到重力為
3.6N
3.6N
．
（4）彈簧測力計對箱子有拉力作用，箱子對彈簧測力計
有
有
 （選填“有”或“沒有”）力的作力，理由是：
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案