下列景象中，能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是
A．初春，柳絮飛揚(yáng)B．盛夏，荷花飄香
C．深秋，落葉飄零D．寒冬，雪花紛飛
B

試題分析：柳絮、落葉和雪花都是宏觀物體，它們的運(yùn)動(dòng)都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；盛夏，荷花飄香是由于荷花分子在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中形成的，能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)。故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
(1)他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，直尺，鉤碼，還需        
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分
物重/N
物體提高的高度/m
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N
繩自由端拉動(dòng)距離/m
有用功/J
總功/J
機(jī)械效率
50
0.15
20
0.45
 
 
 
(3)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該做           運(yùn)動(dòng)．
(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請(qǐng)你分析一下，去掉的器材是什么？少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？
答：去掉                   ；少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是               ，                 ．
實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．
假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)
假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機(jī)械效率）

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)．
(6) 據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與　　　　　　　　　　無(wú)關(guān)．
(7)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越　 　　．
(8)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下面短文，回答問題（4分）
霧霾天氣——空氣中含較多的細(xì)顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。
細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細(xì)顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸人人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。
世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值。
(1)PM2.5在大氣中漫游   （填“是”或“不是”）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
(2)某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為___g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便。
(3)請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施。
①                                                                       
②                                                                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）（2014?湖北）某同學(xué)由于粗心，將放在廚房中一個(gè)裝有液化石油氣的氣罐打開后（沒有打著火），忘記將其關(guān)閉，過一會(huì)整個(gè)屋里都聞到刺鼻的氣味，這是　  　現(xiàn)象；高速公路服務(wù)區(qū)司機(jī)把大貨車停在水坑中，這是通過　 　方式給輪胎降溫．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

春天即將到來時(shí)，漫山遍野的青梅散發(fā)出陣陣清香，這是________現(xiàn)象。如果天氣晴暖，香氣更濃。因?yàn)開___________________________________的緣故。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光從空氣斜射入水中，折射角        入射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）；在太陽(yáng)的照射下水溫升高，這是通過        的方式改變了水的內(nèi)能，此時(shí)水分子的熱運(yùn)動(dòng)較之前        （選填“劇烈”或“不劇烈”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

煙花三月，瘦西湖的萬(wàn)花園，花香襲人。這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．分子是運(yùn)動(dòng)的B．分子間存在引力C．分子間存在斥力D．物質(zhì)是由分子組成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美譽(yù)．市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的　    　大的特性；春夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來講，這是　   　現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是觀察氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，撤掉兩瓶中間的玻璃板，兩種氣體逐漸混合變均勻，這種現(xiàn)象表明       。（1分）

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