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【題目】如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是（　�。�

A.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
B.小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
C.小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力
D.細繩拉小車的力與細繩拉托盤的力是一對平衡力

【答案】B
【解析】解：A、小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；
B、小車受到的重力與桌面對小車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；
C、小車受到的重力與小車對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、細繩拉小車的力與細繩拉托盤的力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故DC錯誤．
故選B．
熟練掌握二力平衡的四個條件，對照選項中的力逐一進行判斷，是解答的關鍵．判斷時，重點關注兩個力是否作用在同一物體上．一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，據此判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進入光學實驗室進行復習時做了如下實驗：

（1）小明在探究光的反射定律時，發(fā)現用前后可折的紙板(如圖甲)不僅能呈現光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是否___________________。

（2）探究平面鏡成像規(guī)律時：①他用較________(填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進行探究。②他在找準像的位置后，畫出了A、B、C三點做標記(如圖乙所示)，在測量物距和像距時，他應分別測出________兩點到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經多次實驗得出：像和物到平面鏡的距離是__________的。

（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時，可供選擇的凸透鏡有：D(焦距15 cm)和E(焦距50 cm)，小明應選擇_____(填“D”或“E”)。該圖的光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應用是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請回答下列問題：
（1）小車進入水平面時的動能是由　　轉化來的，實驗時通過　　來比較動能大�。�
（2）同一小東從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與　　的關系，得出的結論是：　　 ．
（3）實驗中若使用的木塊質量較大，為確保實驗仍有較明顯的現象，有很多種方法．請答出一種方法：　　 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】己知天然氣的熱值為4.2×107J/m3 ， 水的比熱容為4.2×103 J/（kg．℃）．
（1）完全燃燒0.04 m3天然氣可放出熱量為J．
（2）某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.04 m3天然氣可使常溫下5kg的水溫度升高℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想，他們找來了量程適合的彈簧測力計一個、長木板一塊、質量相同的長方體木塊和塑料各一塊。

(1)要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經過討論一致認為：要準確地測量出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板________滑動。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實驗，可以得出的結論是在保持________________一定時，_____越大，滑動摩擦力越大。

(3)小強對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想。”小強的做法是_______，重新做一次實驗。

(4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數有一定的困難。經過思考，小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善。請寫出這個改進的好處：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運動了10m，所用時間為20s，則拉力做的功是J，拉力做功的功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內運動的路程為15m

B. 以地球為參照物，物體在中間2s內靜止

C. 物體在前2s內和后2s內的速度相等

D. 物體在6s內的平均速度為2.5m/s

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在自動化生產線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關于工件受力，下列說法中正確的是（　�。�
A.工件受摩擦力，方向水平向右
B.工件受摩擦力，方向水平向左
C.工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力
D.工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的 圖．

（2）根據實驗數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當時條件下，水的沸點是 ℃．

（3）水在沸騰過程中，需要 熱量，溫度 ．

（4）水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的．

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