【題目】如圖所示,質(zhì)量為2 kg的物體放在斜面的頂端A點,斜面高AB為h=1.8 m,斜面AC為L=3 m,若不計摩擦和空氣阻力,物體的動能Ek的大小與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為:Ek=1/2mv2。求:
(1)當(dāng)物體由靜止沿斜面從A滑至C點,重力做的功是多少?
(2)物體到達(dá)C點的速度是多大?
【答案】(1) 36 J;(2) 6 m/s
【解析】
(1)已知物體的質(zhì)量,根據(jù)G=mg得到物體的重力,根據(jù)W=Gh得到重力做的功;
(2)運用 變形公式可求物體到達(dá)C點的速度。
(1)物體由靜止沿斜面從A滑至C點,物體在重力方向移動的距離為斜面的高AB,即h=1.8m;物體受到的重力為:G=mg=2kg×10N/kg=20N;重力做功為:W=Gh=20N×1.8m=36J;
(2)不計摩擦和空氣阻力,機械能守恒,物體下滑過程中通過重力做功將物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,重力做了多少功,物體的重力勢能就減小了多少,相應(yīng)地物體的動能就增加了多少;在C點時物體的動能為:Ek=W=36J;由題知,動能Ek的大小與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為:,,物體到達(dá)C點的速度:v=6m/s。
答:(1)當(dāng)物體由靜止沿斜面從A滑至C點,重力做的功是36J;
(2)物體到達(dá)C點的速度是6m/s。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】C919大型客機是我國按照國際民航規(guī)章自行研制、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機,于2017年5月5日成功首飛。C919采用了大量的先進復(fù)合材料、先進的鋁鋰合金等,再優(yōu)化飛機內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計,把飛機質(zhì)量往下壓縮;同時還采用先進氣動力設(shè)計技術(shù)以提升巡航氣動效率,采用先進的發(fā)動機以降低油耗,采用先進的電傳操縱和主動控制技術(shù)提高飛機綜合性能并改善舒適性。如圖為C919在上海浦東機場起飛場景,請參照示例寫出其中涉及的一個物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識。(不得與示例重復(fù))
示例:物理現(xiàn)象:飛機離開跑道飛向天空;
物理知識:以地面為參照物,飛機是運動的
作答:物理現(xiàn)象:_______________;
物理知識:_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點疼,由此他猜想壓力的作用效果可能與_______有關(guān).為了驗證他的猜想,涵涵找來了如圖所示的實驗器材:兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板(質(zhì)量不等),兩個相同的海綿。請你幫他完成以下實驗過程。
(1)由于釘板質(zhì)量不同,所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個相同的海綿分別放在兩個________上觀察兩個海綿的形成程度。
(2)在實驗中涵涵觀察到海綿形變較小,實驗效果不明顯,這時他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個________上分別放上質(zhì)量________(填“相同”或“不同”)的酸奶,使實驗效果變得明顯了。
(3)實驗中涵涵觀察到,釘子較少時海綿的形變程度明顯,由此可得到的結(jié)論是:當(dāng)________一定時,________,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,同時將水加熱 16 min:
(1)某一時刻,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時的溫度是________℃。
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰______(選填“前”或“時”)出現(xiàn)的情景。
(3)圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。
①由圖像可知水的沸點是________℃,此時的氣壓________(選填“高于”“等于”或“低于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②請根據(jù)圖像分析,小紅從給水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,魚缸放置在水平桌面中央,玻璃魚缸的質(zhì)量是0.4kg,底面積是4×10-3m2,內(nèi)盛0.6kg的水后,水深0.12m。求:
(1)水對魚缸底部的壓力是多少?
(2)魚缸對水平桌面的壓強是多少?
(3)把體積為20cm3、重為1.8N的小球緩慢放入水中,當(dāng)小球沉底靜止時,水未溢出,魚缸對桌面的壓力增加了多少?
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【題目】如圖,質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B,密度分別為ρA和ρB,底面積分別為SA和SB,且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強相等,F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示),剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB,對地面的壓力分別為FA和FB,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是( )
A. FA<FB
B. pA>pB
C. ρA>ρB
D. 切割前后 A,B 對地面的壓強均不變
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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小、形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物塊沿水平方向以速度v做勻速直線運動:
(1)比較甲、乙兩圖,可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時,_______________________;
(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使___________相同;
(3)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是__________N。若圖甲中銅塊以2v速度做勻速直線運動,則彈簧測力計的示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系.
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整__________.
(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ________.排除電路故障再做實驗,電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示,請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處______.然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數(shù)記錄在下表中.
小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流等于_____________________ .
(3)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進行多次實驗,于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案:
方案一:在圖甲的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出A、B、C三處的電流.
方案二:在圖甲的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流.
方案三:在圖甲的基礎(chǔ)上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流.
以上三種方案,你認(rèn)為不可行的方案 ______(填“一”、“二”或“三”).
小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中.
請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①在拆電路改裝時,開關(guān)必須 _____;
②小明選擇的方案是方案 _________(填“一”、“二”或“三”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個形狀不規(guī)則的小木塊,將其放在水中時,浮在水面上,用以下兩種方案測量該木塊的密度。
方案一:
(1)用天平測小木塊的質(zhì)量:測質(zhì)量前,指針指在分度盤的左側(cè),則平衡螺母應(yīng)向_____(左/右)移動,平衡后測得小木塊的質(zhì)量為m;
(2)在量筒中倒入適量的水體積為V0;
(3)用細(xì)針將小木塊浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V1,則木塊的密度表達(dá)式ρ=__________。
方案二:
(1)在量筒中倒入適量的水,體積為V2,如圖所示;
(2)用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V3=90cm3;
(3)從量筒中取出鐵塊,小木塊漂浮水面,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V4=68cm3,則木塊的密度ρ=__g/cm3。
對比以上兩種方案,誤差比較小的是_____,理由:____________________________。
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