5.如圖所示,重為10N的物體靜止在水面上,請做出此時物體受到的浮力.

分析 靜止在水面上的物體受豎直向上的浮力,豎直向下的重力而平衡,由平衡條件求出浮力大小,然后再作它的示意圖.

解答 解:靜止在水面上的物體受豎直向上的浮力F,豎直向下的重力G而平衡,這兩個力是一對平衡力,由平衡條件得:F=G=10N.浮力豎直向上,如圖所示.

點評 本題主要考查了浮力示意圖的畫法,同時也涉及到了二力平衡條件的應(yīng)用,在作圖時要注意浮力方向豎直向上.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射4小時后,水溫從20℃升高了40℃.如果該太陽能熱水器每小時接收到太陽輻射的能量是7×106J,這種熱水器將太陽能輻射的能量轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是30%.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg),試求:
(1)這段時間該熱水器中的水的內(nèi)能增加了多少?
(2)如果熱水器中的水吸收的熱量,通過無煙煤的燃燒獲得,不計熱損失,需完全燃燒多少千克無煙煤?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,小明制成的簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲和電磁鐵乙吸引大頭針的個數(shù)將增加,說明電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng).
(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng).說明電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端散開的原因是:大頭針被大頭針被磁化,且同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.2013年6月13日,神舟十號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器實現(xiàn)剛性連接,形成組合體.飛船和天宮一號進(jìn)行對接時,它們必須保持相對靜止(選填“靜止”或“運動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.看了如圖的漫畫,你覺得“機(jī)靈鬼”是不是真的騙了“物理迷”?請說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時,小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個動滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)動滑輪重G/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N動力作用點移動距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.5
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計.第3次試驗時若在彈簧測力計靜止時讀數(shù),則所測拉力小于1.1N(選填“大于”、“小于”“等于”).
(3)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7;根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為1.6N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是錯誤的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中4、5兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.
(7)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,有時測出的滑輪組機(jī)械效率卻略有不同,原因不可能是B.
A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同        B.鉤碼被提起的高度不同
C.側(cè)拉力時拉力的方向沒有豎直向上        D.側(cè)拉力時沒有時測力計勻速上升.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動.其中說法正確的是( 。
A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
C.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
D.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.用如圖所示的裝置來測滑輪組的機(jī)械效率.
(1)實驗要求,用彈簧測力計豎直向上拉動繩端使物體豎直向上勻速上升.
(2)若彈簧測力計移動30cm,則物體移動5cm.
(3)若被提升的物體是鉤碼,每只鉤碼重為2N,每只滑輪重為0.5N,彈簧測力計讀數(shù)是2.5N,則拉力做的額外功是0.15J.
(4)若再加掛一只鉤碼重做實驗,所測的機(jī)械效率與前一次相比將變大.(選填“相同”或“變大”“‘變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在日常生活中,物理知識有著廣泛的應(yīng)用.
(1)列車進(jìn)站時,人必須站在離站臺邊緣1m左右的安全線以外候車,這是因為車體附近氣流速度大,壓強(qiáng)小,容易把人吸向列車.
(2)電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中,通過摩擦的方式帶上了電荷,而電荷具有輕小物體性質(zhì),所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊答案