【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向___(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:_______(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論______(合理/不合理);原因是:______________。

(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________________。

【答案】 F1×L1 = F2×L2 不合理 實驗次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性 杠桿本身受到重力;

【解析】(1)杠桿右端下沉,則杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致)向左調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡;
(2)①設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿上一個小格代表L,所以,4G×3L=6G×2L,杠桿平衡條件:F1L1=F2L2;只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的,一次實驗很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實驗,避免偶然性.
(3)用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的重對杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)左;(2)F1L1=F2L2 ;不合理;用實驗來探究物理規(guī)律時,只有一次實驗,實驗結(jié)論具有偶然性;(3)杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】神十上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說法正確的是( 。

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B. 地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

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A日食現(xiàn)象可以用光的直線傳播知識來解釋

B雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的

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D你在岸邊看到水中的魚,其實就是魚在水里的實際位置

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A物體經(jīng)過顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實像

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C借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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【題目】小明根據(jù)如圖所示的情況,把它們的示數(shù)、測量結(jié)果分別記錄在了每個圖的下面.其中記錄正確的是( )

A. 電流表的示數(shù)是1.8A

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C. 溫度計的示數(shù)是零下3℃

D. 測力計的示數(shù)是2.3N

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【題目】完成下列作圖

1畫出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線

2如圖乙所示,用瓶起開啟瓶蓋,請畫出在A點所用最小力的示意圖

3螺線管接通電源后,可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極,小磁針的N極

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【題目】用天平測一枚大頭針的質(zhì)量,下面實驗中正確的做法是(  )

A. 將一枚大頭針直接放在天平左盤中,測出其質(zhì)量

B. 將100枚大頭針放在天平左盤測出總質(zhì)量,然后求出一枚大頭針的質(zhì)量

C. 將一枚大頭針和一塊鐵塊放在天平右盤稱出總質(zhì)量,然后減去鐵塊質(zhì)量,就是大頭針的質(zhì)量

D. 以上三種做法各有道理,因此都可行

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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:

(1)工人做的有用功;

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【題目】生活中處處有物理,小明利用礦泉水瓶做了幾個有趣的實驗

(1)雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟____________________有關(guān);

(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了_____________的存在;

(3)如圖,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣,卻不容易滑動,這表明_________________________________________

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