【題目】如圖所示,是小明同學連接的測電阻R的電路.

(1)電路中有一根導線連接錯了,請你在接錯的導線上打一個叉,并畫出正確的連線________;

(2)在方框內畫出對應的電路圖_________

(3)你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設計的嗎?答:________ 。

(4)當滑片P在某點時,電壓表的示數(shù)是3.4V,電流表示數(shù)如圖所示,則被測電阻R的阻值是________ Ω。

(5)若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉,電壓表指針沒有偏轉,該故障的原因是___________

A. 電阻R接線短路 B. 電阻R接線斷路 C. 電源接觸不良 D. 電流表接線短路

【答案】 歐姆定律 2 A

【解析】解:(1)由如圖所示電路圖可知,開關與電壓表串聯(lián),然后與待測電阻并聯(lián),開關連接錯誤,開關應串聯(lián)接入電路,實物電路圖如圖甲所示;

(2)由實物電路圖可知,電源、滑動變阻器、開關、電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),根據(jù)實物電路圖作出電路圖,電路圖所示;

(3)由如圖所示電路圖,本實驗采用伏安法測電阻,伏安法測電阻的實驗原理是:歐姆定律,用電壓表測出電阻兩端電壓,用電流表測出通過電阻的電流,由R可以求出定值阻值;(4)由如圖所示電流表可知,其量程為0~3A,分度值為0.1A,電流表示數(shù)為1.7A,I, ∴電阻阻值R2Ω;(5)A、如果電阻R接線短路,閉合開關,電路是通路,電流表有示數(shù),電流表指針偏轉,與電阻并聯(lián)的電壓表被短路,電壓表示數(shù)為零,電壓表指針不偏轉,符合題意,故A正確;B、如果電阻R接線斷路,電路斷路,電流表指針不偏轉,不符合題意,故B錯誤;C、電源接觸不良,電路斷路,電流表指針不偏轉,不符合題意,故C錯誤;D、如果電流表接線短路,電流表不偏轉,不符合題意,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖裝置,在兩相同燒瓶內裝滿等量煤油,瓶塞上各插入一根粗細相同的玻璃管,瓶內裝入粗細、材料相同的電阻絲RR,R長度大于R。閉合開關,經(jīng)過一段時間t1后,甲玻璃管液面上升高度h________(選填大于小于)乙玻璃管液面上升高度h。斷開開關,當兩根玻璃管液面回到原來高度后,向右移動滑片,再閉合開關,則甲玻璃管液面上升高度h所需時間t2___________(選填大于小于”) t1。

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【題目】如圖1所示,某工程隊在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向將質量為5×103kg的圓柱形實心工件從深水中吊起至距水面某一高度.繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象如圖2所示,不計水的阻力(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),求:

(1)工件上升的速度大小?

(2)當工件露出水面的時所受的浮力大。

(3)工件的橫截面積S是多大?

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【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點,在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓,調節(jié)的方法是:____(選填字母)

A. 將此時右邊支管中高出的液體倒出

B. 取下軟管重新安裝.

(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.

(3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.

①你認為,小明的結論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);

②簡要說明理由:________.

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【題目】2016414日,“小飛俠”科比以一場完美的比賽,向NBA生涯說再見.如圖是科比投球,下列說法正確的是(

A. 球在空中運動過程中由于受到重力的作用最終落回地面

B. 球在空中繼續(xù)運動是受到推力的作用

C. 科比投球瞬間,手的推力和重力是一對平衡力

D. 若此時球受到的力全部消失,球將直接運動進入籃筐

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【題目】興趣小組在研究揚聲器結構時,發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:

猜想1:磁極呈橫向分布例如圖甲,左側為N極,右側為S;

猜想2:磁極呈軸向分布例如圖乙,上面為N極,下面為S;

猜想3:磁極呈上中下分布例如圖丙,上下面為N極,中部為S。

根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,斷定猜想3是錯誤的你認為他們判斷的依據(jù)是______ 。

為了驗證其他猜想,他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來如圖丁所示,結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說明猜想______ 是錯誤的。

請設計一個簡單實驗,驗證剩下的一個猜想是否正確,簡述你的實驗方案。

主要器材:______ ;

簡要做法:______

如何判斷:______ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況.關于對圖中①②③④的補充正確的是(

A. 做功沖程內能轉化為機械能壓縮沖程機械能轉化為內能

B. 壓縮沖程內能轉化為機械能做功沖程機械能轉化為內能

C. 做功沖程機械能轉化為內能壓縮沖程內能轉化為機械能

D. 壓縮沖程機械能轉化為內能做功沖程內能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( )

A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同

C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運動

D. 顏色變得相同后,左側瓶中氣體密度變大

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【題目】(上海市靜安區(qū)2018屆九年級上學期期末質量調研物理試題)

為研究盛有水的容器在浸入物體后,容器底部所受水壓強p的情況,某小組同學利用兩端開口的玻璃筒、小球和彈簧測力計進行實驗。他們先在一端扎緊橡皮膜的玻璃筒內盛水,再將小球逐漸浸入水中,其實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。小明由此提出猜想:盛有水容器在浸入物體后,容器底部所受水壓強p隨小球所受浮力F的增加而增大。

請寫出如圖中支持小明猜想的實驗現(xiàn)象。________

為驗證猜想,該小組繼續(xù)進行研究,他們先將重為16牛物體A掛在測力計下,隨后逐步將其浸入盛有水的圓柱形容器中。實驗中,他們讀出物體A在各處靜止時的測力計示數(shù)F、并測得此時容器底部所受水的壓強p,再計算得到物體A所受的浮力F和容器底部所受水壓強的增加量p。實驗過程的示意圖以及相應實驗數(shù)據(jù)記錄在下表內。

請補全實驗序號1中的數(shù)據(jù)。______、_____

分析比較表中______實驗數(shù)據(jù)及相應的示意圖,可判斷小明的猜想是_____的(選填正確錯誤”)。

分析比較表中第四行和第六行的實驗數(shù)據(jù)及相應的示意圖,可得出初步結論:在物體浸入盛有水圓柱形容器的過程中,_______。

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