【題目】一尊大理石人像的高度是質(zhì)量為80kg的人的高度的5倍,若大理石的密度是2.7×103kg/m3,可以估算這尊石像的質(zhì)量大約是______kg。某工程師為了減輕飛機的重量,將一鋼制零件改為鋁制零件,使其質(zhì)量減少了3.12kg,則所需鋁的質(zhì)量為為_____kg。(ρ鋼=7.9×103kg/m3 ρ鋁=2.7×103kg/m3)
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【題目】小明同學(xué)用鏡頭焦距為10cm的普通照相機給小芳同學(xué)拍照,按快門時不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分,這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰像?請說明理由.
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【題目】在玉樹地震救援中,采用了音頻生命探測儀,(如圖所示),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲.呼吸聲、心跳聲等,生命探測儀將音頻放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是( )
A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖.A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角,方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑,光斑位置隨水位變化 而發(fā)生變化.
(1)A點與光屏在水中所成的像是_____像(選填“虛”或“實”);
(2)A點與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為______ m;
(3)若光斑B向右移動了2m,說明水位 _______(選填“上升”或“下降”)了______m.
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【題目】建筑工地上的起重機將重物沿豎直方向提起.若不計空氣阻力及摩擦力,則貨物在勻速上升過程中( )
A.動能增加,重力勢能增加
B.動能不變,機械能增加
C.動能減少,機械能減少
D.重力勢能不變,機械能增加
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【題目】為了探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)”,某實驗小組設(shè)計了以下實驗方案:用漆包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝,制成兩個電磁鐵,然后按照圖所示的a、b、c、d順序進行實驗.
(1)a、b兩圖相比的不同之處是 ,通過比較a、b兩種情況,可以得到的結(jié)論是 .
(2)b、c兩圖相比的不同之處是 ,通過比較b、c兩種情況,可以得到的結(jié)論是 .
(3)比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況,可以得到的結(jié)論是 .
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【題目】攝氏溫標規(guī)定,標準大氣壓下________________的溫度為0℃,標準大氣壓下_____________的溫度為100℃,將0℃至100℃之間等分為100份,每一等份是一個單位,叫作1攝氏度。
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【題目】某班級同學(xué)學(xué)習(xí)密度后,課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》的探究性學(xué)習(xí)。經(jīng)過討論,大家提出了這樣兩個猜想:
猜想1:物體溫度越高,密度越;
猜想2:物體溫度越高,密度越大。
回家后同學(xué)們積極參與探究活動。其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下:
小明同學(xué)制作了冰棒,當他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:原來與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后,竟然向外“鼓”了出來,如圖所示。 小紅同學(xué)制作一個蠟塑像,可每次將熔化的蠟水倒進模型中冷卻后,原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個坑,如圖所示。
問題1:根據(jù)小明的探究,你發(fā)現(xiàn):物體的溫度降低后,體積______(填“增大”、“減小”或“不變”),密度______(填“增大”、“減小”或“不變”),符合猜想______(填序號1或2);
問題2:根據(jù)小紅的探究,你發(fā)現(xiàn):物體的溫度降低后,體積______(填“增大”、“減小”或“不變”),密度______(填“增大”、“減小”或“不變”),符合猜想______(填序號1或2);
問題3:結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷,你的觀點是:______
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【題目】如圖所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲.不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說法正確的是( )
A. 甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等
B. 丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C. 丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D. 丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍
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