1．人類在探索微觀粒子的過程中，首先發(fā)現(xiàn)的是電子，它的發(fā)現(xiàn)說明了原子是可分的．原子核是由質(zhì)子和中子組成．

分析 （1）19世紀(jì)末，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒子：電子，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；
（2）物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核及核外電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成．

解答 解：
電子的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子是可分的；盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)，指出原子是由位于中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成．
故答案為：電子；原子；中子．

點評 本題考查學(xué)生對微觀世界的認(rèn)識，屬識記型題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．圖甲是探究“水沸騰”的實驗裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．
（1）圖乙中，表示水沸騰時的現(xiàn)象是其中的A圖．
（2）水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）水在沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣液化形成的．
（4）小明同學(xué)在做完實驗后，進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將加熱以后的沸水放在房間里讓其自然冷卻，并將相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
①根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是溫差越大，溫度下降得越快．
②如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方案供你選擇
A．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶
B．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加入杯中，然后冷卻5min
結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方案A的冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是小明測量一物體的長度的圖示，該刻度尺的分度值和讀數(shù)都正確的是（　�。�
A．1cm、3.8cmB．1cm、3.80cmC．1mm、3.8cmD．1mm、3.80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖，天花板TH上有一只燈泡發(fā)光，人AB在地面上形成的影子是BC．
（1）請根據(jù)所學(xué)知識，畫圖找出燈的位置，用D標(biāo)示．
（2）人水平移動到C處后，作出地上新的影子，用筆描粗，用CK標(biāo)示．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．關(guān)于熔化與沸騰，請完成下列各題：
（1）如圖甲所示，是錫的熔化圖象，根據(jù)圖象回答：

①錫的熔點是230℃，屬于晶體（晶體或非晶體）
②在BC段，錫處于固液共存態(tài)．
③錫的熔化用了4min，錫熔化過程中溫度不變．
（2）做“觀察水的沸騰”實驗時：
①實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的．
②如圖乙為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底．
③糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的初溫太低．
④他對實驗進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象．
時間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999
⑤他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的a圖．從實驗可得出，液體沸騰的特點吸熱但溫度不變；實驗測出水的沸點為99℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于牛頓第一定律的建立，下列說法中正確的是（　　）
A．直接由猜想得出的
B．直接由日常經(jīng)驗得出的
C．直接由實驗得出的
D．在大量經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上推理概括出來的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有彈簧測力計、天平、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線等器材，你有哪幾種辦法可以測出一個小鐵塊浸沒在水中的所受的浮力．（要求至少寫出兩種辦法）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的重力勢能減小，動能增加．滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機(jī)械能減�。ㄌ睢皽p小”、“增大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．飛機(jī)以200米/秒的速度從高度為2680米的高空飛過，當(dāng)你聽到飛機(jī)所發(fā)出的聲音時，飛機(jī)沿水平方向飛行了大約多少米？

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同步練習(xí)冊答案