【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則
A. F甲>F乙,因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)
B. F甲<F乙,因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)
C. F甲>F乙,因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短
D. F甲=F乙,因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍
【答案】D
【解析】試題分析:把水泥板看做一個(gè)杠桿,抬起一端,則另一端為支點(diǎn).由于水泥板是一個(gè)厚度、密度都均勻的物體,所以,其重力的作用點(diǎn)在其中心上,此時(shí)動(dòng)力F克服的是水泥板的重力,即此時(shí)的阻力臂等于動(dòng)力臂的一半.在此基礎(chǔ)上,利用杠桿的平衡條件,即可確定F甲與F乙的大小關(guān)系.
解:兩次抬起水泥板時(shí)的情況如圖所示:
在上述兩種情況下,動(dòng)力克服的都是水泥板的重力,對(duì)于形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體,其重心都在其幾何中心上,所以阻力臂都等于動(dòng)力臂的二分之一.根據(jù)杠桿的平衡條件F==G.所以前后兩次所用的力相同.所以ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止,則下列說(shuō)法正確的是()
A. 物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差
B. 物體上下表面第一次受到的壓強(qiáng)差大于第二次受到的
C. 物體上下表面第一次受到的壓強(qiáng)差等于第二次受到的壓強(qiáng)差壓強(qiáng)差
D. 物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量時(shí),右盤(pán)已放入了砝碼,游碼也移動(dòng)到了某一位置,這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度盤(pán)中央刻線右側(cè)偏離少許.此時(shí)應(yīng)( 。
A. 將右盤(pán)中的某只砝碼換小一些
B. 將游碼向左移少許
C. 將游碼向右移少許
D. 旋動(dòng)平衡螺母向左移少許
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平桌面上放置一個(gè)空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。求:
(1)玻璃杯的重力大小。
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa,求水的深度;并通過(guò)計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是右圖中(a)、(b)、(c)的哪一種?(水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在以下基本測(cè)量?jī)x器的使用中,請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題:
(1)如圖1秒表的分針圈中的分度值為 s,秒表此時(shí)的示數(shù)為 s.
(2)常用溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的,吉陽(yáng)同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)得自己體溫(如圖2) ℃.
(3)圖3中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 ,讀數(shù)是 N.
(4)如圖4所示,木塊的長(zhǎng)度是 cm.
(5)如圖5所示,電能表的示數(shù)為 kWh.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一物體的質(zhì)量為500g,被宇航員拿到太空做實(shí)驗(yàn),其質(zhì)量變?yōu)闉?/span>_____ kg.若切去一半,剩余部分密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A. 聲音的傳播速度為 340m/s
B. 只要物體在振動(dòng),人就一定能聽(tīng)到聲音
C. 宇航員們?cè)谠虑蛏喜荒苤苯佑每谡Z(yǔ)交談
D. 公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)電熱水器下面連接有冷、熱水管,小科發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象:洗熱水澡時(shí),左邊水管的外壁上有水珠,而右水管的外壁上卻沒(méi)有水珠,仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的,這些水珠的形成是屬于_____現(xiàn)象,由此可知左水管是_____(選填“冷”或“熱”)水管.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)符合實(shí)際的是( )
A. 物理課本的長(zhǎng)度大約在40 cm~45 cm之間
B. 人感覺(jué)最舒適的溫度大約在30℃~33℃之間
C. 成年人正常步行的速度大約在1 m/s~1.3 m/s之間
D. 教室里一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流大約在5 A~6 A之間
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