【題目】在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小亮和小慧提出如下猜想(如圖.2-13所示)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是__________。
小亮和小慧的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
(2)沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0=______ cm。
(3)請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(4)要判斷小慧的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對______(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
(5)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答:____________
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):_________________________
【答案】 刻度尺 4.5 1.8 、 1、2 小亮 在一定范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值是定值
【解析】(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度,因此還需要測量長度的器材:刻度尺;(2)由表中數(shù)據(jù)知:①當(dāng)F=0N時(shí)的橡皮筋長度即為L0=4.5cm;②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度△L;即6.3cm-4.5cm=1.8cm;(4)小慧的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比,要判斷小慧的猜想是否正確,需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系,即分析1、2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;(5)分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系,故小亮的猜想是正確的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家有一個(gè)電熱杯,為了測量該杯的加熱效率,他先把家里其它用電器的開關(guān)全都斷開,在杯里裝入500g水,測得水的溫度是20℃,然后將該杯接入電路,把水加熱到100℃時(shí),家里的電流表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn).電能表盤面標(biāo)有“3000revs/(kWh)”字樣,c熱水=4.2×103J/(kg℃)
(1)求水吸收的熱量;
(2)計(jì)算電熱杯的實(shí)際效率.
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【題目】汪洋同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn),用銅球直徑為30cm,設(shè)將球內(nèi)空氣全部抽出,若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105Pa,則銅球受到的大氣壓力為多大?
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【題目】下列圖形中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A. 太陽能熱水器
B. 彎折鐵絲
C. 做功沖程
D. 壓縮點(diǎn)火
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【題目】如圖所示,兩個(gè)重20 N的相同的物塊A、B疊放在一起,受到10 N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是_______N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn),那么需要的水平推力F2_______(>/=/<)F1.
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【題目】一個(gè)空瓶重0.6N,裝滿水時(shí)總重1.6N,裝滿醬油總重1.8N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)求
(1)瓶子的容積,
(2)醬油的密度,
(3)裝滿酒精時(shí)瓶子總重(已知水的密度為1×103kg/m3,酒精密度為0.8×103kg/m3 )
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同﹣裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc , hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度 . (選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患 . (選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中小球的動(dòng)能是的.(選填“變化”或“不變”)
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【題目】某導(dǎo)體兩端電壓為9V,通過它的電流是0.45A,那么30秒內(nèi)該導(dǎo)體消耗的電功是焦;該導(dǎo)體的電阻是歐,若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?8V,在忽略溫度變化的情況下,該導(dǎo)體的電阻是 .
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