【題目】小明同學(xué)在課外探究學(xué)習(xí)的過程中,收集整理出以下幾種擴(kuò)散現(xiàn)象.

現(xiàn)象1:打開一盒香皂,很快就會(huì)聞到香味,如圖甲所示.

現(xiàn)象2:在量筒中裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液,開始時(shí),可以看到清水和硫酸銅溶液之間有明顯的界面.靜放幾天后,界面逐漸模糊,最終消失,如圖乙所示.

現(xiàn)象3:把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,

可以看到它們互相滲入約1 mm深.

通過這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能總結(jié)出哪些結(jié)論?(寫出兩點(diǎn))

【答案】固體、液體、氣體分子都是運(yùn)動(dòng)的;氣體分子運(yùn)動(dòng)得最劇烈,液體次之,固體最慢

【解析】三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都體現(xiàn)了分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,故可以說明組成物質(zhì)的分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)之中;

三個(gè)實(shí)驗(yàn)比較氣體擴(kuò)散的很快,液體擴(kuò)散時(shí)會(huì)慢一些,而固體最慢,要幾年的時(shí)間,所以可以說明:氣體分子運(yùn)動(dòng)得最劇烈,液體次之,固體最慢;

三個(gè)現(xiàn)象都是分子彼此進(jìn)入了對(duì)方,也可以說明分子間是存在間隙的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( 。

A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B.聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

C.小提琴琴弦的松緊程度決定著聲音響度的大小

D.學(xué)校附近“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是演示實(shí)驗(yàn)示意圖,下列汽油機(jī)的四個(gè)沖程工作示意圖中,與如圖改變內(nèi)能方式相同的是(

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】固體很難被壓縮其原因是(  )

A.分子間存在斥力B.分子間存在引力

C.分子的質(zhì)量很小D.分子間不存在相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖1電路.圖2所示是電阻線示數(shù)板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lc>ld , Sa=Sb<Sc=Sd

(1)若選擇a、b兩條電阻線,可研究導(dǎo)體的電阻與關(guān)系.
(2)小明在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是
(3)為粗略對(duì)比A、B兩點(diǎn)間所接電阻線阻值的大小,可觀察
(4)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
(5)實(shí)驗(yàn)中選用一根電阻線,通過移動(dòng)金屬夾P分別測(cè)得電阻線的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表,分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.

(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________1909年,著名科學(xué)家________在進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.

(2)以氫原子為例,如圖的四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是 ______

(3)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究成果也正是許多哲學(xué)家樸素唯物主義思想的淵源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝。實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N;實(shí)驗(yàn)過程中,小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_____________;在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動(dòng)滑輪能________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是(

A.物體溫度升高一定是吸收了熱量

B.物體的溫度越高,所含的熱量越多

C.冰在融化時(shí)溫度不變內(nèi)能增加

D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】漂浮在水面上的皮球,用手將其慢慢壓入水中的過程中,皮球受到的浮力將_______,施加的壓力將___________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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