4．在亞洲西部，巴勒斯坦和約旦交界處，有一個面積約為810平方公里的內(nèi)陸鹽湖，由于湖水中含有高濃度的鹽分，致使水中沒有魚蝦、水草，人們稱之為“死�！保欢钊梭@嘆的是，即使是不會游泳的人，也能浮在水面上，真是“死海不死”．一個成人漂浮在“死�！鄙�，如圖所示，人所受浮力大小約為（　�。�
A．6NB．60NC．600ND．6000N

分析 先估測成人的重力，然后根據(jù)漂浮條件得出人受到的浮力．

解答 解：成人的重力約為600N，
因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，
所以，人所受浮力F浮=G=600N．
故選C．

點評 本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，正確估測成人的重力是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．杠桿平衡時，動力F1的大小為10N，動力臂為0.1m，阻力臂為0.2m，阻力F2的大小是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是“曹沖稱象”的方法，前后兩次水面針對同一記號，推出“象重等于石頭重”的結(jié)論．請你寫出其推理的兩個物理依據(jù)．
（1）阿基米德原理；
（2）物體的漂浮條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下列實例中，人對物體做功的是（　�。�
A．人推汽車，車未動
B．手拎著重物保持靜止
C．實心球被拋出后，繼續(xù)向上運動
D．物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在實驗課上，小芳做了如圖所示的三個實驗．由實驗可知：
（1）她要探究的問題是：壓力的作用效果與壓力大小有什么關(guān)系；
（2）實驗結(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）實驗中所用到的科學(xué)方法有：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小勇用力握緊杠鈴的中部向上抬，但沒有抬動，此過程中他對杠鈴沒做（選填“做了”或“沒做”）功；后來他用同樣的力抬杠鈴的一端，杠鈴的這端被抬起，這說明力的作用效果和力的作用點的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，彈簧測力計掛著一個物塊，現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg，溢水杯中水深為20cm，g取10N/kg．求：
（1）水對溢水杯底部的壓強．
（2）物體的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．水平桌面上放有甲、乙兩個完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體，甲中液體密度為ρ1，乙中液體密度為ρ2．若將兩個完全相同的小球A和B分別放在兩容器的液體中，兩球最終的狀態(tài)如圖所示．此時小球A受到的浮力為F1，小球B受到的浮力為F2；甲中液體對容器底的壓強為P1，乙中液體對容器底的壓強為P2；甲容器對桌面的壓力為N1，乙容器對桌面的壓力為N2．則下列判斷正確的是（　　）
A．ρ1＜ρ2B．F1＜F2C．P1＞P2D．N1=N2

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，水平臺面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上．繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是（　　）
A．木塊勻速運動的過程中，鉤碼受到的重力等于受到的拉力
B．木塊勻速運動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g
C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受的重力做功
D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m1g

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同步練習(xí)冊答案