【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實驗:
(1)實驗中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實驗方法叫________。
(2)分析________兩組實驗可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制________不變。
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【題目】如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4 N的木塊相連,當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5 N的砝碼時,木塊保持靜止?fàn)顟B(tài).這時木塊受到的摩擦力大小為________ N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6 N的砝碼時,木塊正好作勻速直線運動.當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7 N的砝碼時,木塊受到的摩擦力大小為________ N.木塊的運動狀態(tài)________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變(不計繩重及繩與滑輪的摩擦).
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【題目】一輛長10 m的大貨車,以36 km/h的速度駛進(jìn)一個隧道,從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20 s,則隧道長為 m。
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【題目】對遠(yuǎn)處大聲講話時,常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( )。
A. 增大講話響度
B. 增大傳人對方耳朵的聲音的響度
C. 改變講話的速度
D. 增大講話人的肺活量,使人更易講話
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【題目】如圖所示,動物們都趕去參加動物晚會,蝸?吹綖觚旕W著小螞蟻超過了自己,關(guān)心的囑咐小螞蟻要抓穩(wěn)了…以烏龜為參照物,小螞蟻是的(選填“運動”或“靜止”),以螞蟻為參照物,蝸牛是(填“向前”或“向后”)的.
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【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過6秒后接到回波信號,已知聲音在水中的傳播速度為1500m/s,請回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?
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【題目】下面是小雨收集的人們生活和學(xué)習(xí)中的一些做法,其中正確的是
A. 在晴朗的白天,教室里開著燈 B. 音樂課上同學(xué)們按老師要求放聲歌唱
C. 公交車上乘客把礦泉水瓶扔出窗外 D. 實驗課上同學(xué)用導(dǎo)線將插座的兩孔連接起來
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