13．如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是1mm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.90cm，停表的讀數(shù)是1分38.7秒．

分析 （1）刻度尺使用之前，需要首先觀察其量程、分度值和零刻度線．刻度尺如果發(fā)生零刻度線磨損的情況，可以從某一個(gè)完整的刻度開(kāi)始測(cè)量，同時(shí)要估讀到分度值的下一位．刻度尺測(cè)量時(shí)，要放正，視線要與尺面垂直．記錄時(shí)，既要記下數(shù)值，又要記下單位．
（2）根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤(pán)的單位進(jìn)行分析，即小刻度盤(pán)的單位是min，大刻度盤(pán)的單位是s，然后讀出時(shí)間．

解答 解：
（1）根據(jù)圖中顯示，刻度尺的最小分度值為1mm，被測(cè)物體的起始刻度是3.00cm，終了刻度是5.90cm，物體的長(zhǎng)度是5.90cm-3.00cm=2.90cm．
（2）圖示測(cè)量時(shí)間的工具為秒表，即小盤(pán)刻度為min，小盤(pán)指針在1min和2min之間，更靠近2min，大盤(pán)刻度單位為s，為38.7s，所以現(xiàn)在的時(shí)間是1min38.7s．
故答案為：1mm；2.90cm；1；38.7．

點(diǎn)評(píng) （1）此題注意考查刻度尺的分度值和讀數(shù)，要注意記錄結(jié)果要有估讀值．
（2）知道停表測(cè)量時(shí)間的工具，明確大表盤(pán)和小表盤(pán)的分度值，會(huì)準(zhǔn)確讀出時(shí)間，是基本的實(shí)驗(yàn)技能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測(cè)出的電壓填入下表：
為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓（電池個(gè)數(shù)）
方法二：更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的．經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)．
②如表設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是表格設(shè)計(jì)中沒(méi)有電壓?jiǎn)挝?br />③表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法二來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC
11.51.53
21.61.43
      31.21.83

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問(wèn)題：
電冰箱    電冰箱是人們普遍使用的家用電器．如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成．電冰箱在工作過(guò)程中，液態(tài)的冷凝劑（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在冷凍室中迅速汽化吸熱，使冷凍室內(nèi)溫度①降低，氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此處冷凝劑又液化放熱，使電冰箱背面溫度②升高，液態(tài)的冷凝劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到冷凍室，又開(kāi)始了新的循環(huán)．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室的熱吸出來(lái)，并散發(fā)到冰箱的外面．
   電冰箱冷凍室正常工作時(shí)的溫度在-18℃以下，因此使用一段時(shí)間后通常情況下會(huì)結(jié)霜，結(jié)霜過(guò)多會(huì)增加耗電量；此外，經(jīng)測(cè)定：冰箱周?chē)臏囟让刻岣?℃，其內(nèi)部就要增加25%的耗電量．
目前比較先進(jìn)的電冰箱設(shè)有定時(shí)自動(dòng)化霜系統(tǒng)．每個(gè)無(wú)霜冰箱都有機(jī)械或電子的化霜系統(tǒng)，當(dāng)壓縮機(jī)工作一段時(shí)間后（8-12小時(shí)左右）翅片蒸發(fā)器表面也會(huì)結(jié)霜，如不進(jìn)行化霜，霜會(huì)越結(jié)越厚，到時(shí)會(huì)將翅片蒸發(fā)器結(jié)滿而將風(fēng)道堵死，致使冷風(fēng)不能循環(huán)制冷效果下降．在翅片蒸發(fā)器的中部裝有電加熱絲和雙金屬溫控及溫度保險(xiǎn)絲，化霜時(shí)通過(guò)電加熱絲加熱蒸發(fā)器到一定溫度后雙金屬溫控?cái)嚅_(kāi)化霜結(jié)束后，恢復(fù)制冷． 除霜所形成的水，由箱內(nèi)經(jīng)引水管流至冰箱底部蓄水盒中，受熱自動(dòng)蒸發(fā)．每月應(yīng)取蓄水盤(pán)清洗1次，以保持清潔和蒸發(fā)效果
（1）給短文中的1，2兩處補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：①降低，②升高．
（2）根據(jù)電冰箱的工作原理，你認(rèn)為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是A
A．沸點(diǎn)低   B．熔點(diǎn)低   C．沸點(diǎn)高   D．熔點(diǎn)高
（3）電冰箱凍室中霜的形成過(guò)程屬于凝華（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）．自動(dòng)除霜實(shí)際上就是通過(guò)加熱使霜熔化 （填物態(tài)變化的名稱(chēng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表V1、V2的示數(shù)分別是2V和3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（　�。� 
A．2V   1VB．1V    2VC．2V   3VD．3V   2V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．按照?qǐng)D1所示的電路圖（電流表都使用小量程），將圖2中各元件連接起來(lái)．（用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間t/s051015202530…
△t水/℃0123456…
△t煤油/℃024681012…
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定B位置，再調(diào)整固定A的位置（兩空均選填“A”或“B”）．
（2）運(yùn)用比較法并由表可知：煤油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．
（3）如果使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時(shí)間長(zhǎng)，這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是不同的．由此引入比熱容這個(gè)物理量．
（4）水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．這種研究問(wèn)題的方法我們稱(chēng)之為轉(zhuǎn)換法．
（5）實(shí)驗(yàn)前要控制的物理量是水和煤油的質(zhì)量相同．（只寫(xiě)出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上100m賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)裁判員聽(tīng)到發(fā)令槍響后才按表計(jì)時(shí)，小明的成績(jī)是12.4s．關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小明的平均速度是8.06m/sB．小明的平均速度是8.26m/s
C．小明的平均速度是7.88m/sD．小明沖刺時(shí)的速度是8.06m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小雪放學(xué)后乘座公交車(chē)回家，她看到車(chē)窗外的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)，小雪是以自己作為參照物的（選填“自已”或“地面”）；途中她正好看到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上兩位同學(xué)在練習(xí)接力賽中的交接棒動(dòng)作，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩同學(xué)要盡可能做到相對(duì)靜止．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．讀圖，完成下列各題．

（1）A圖所示（兩棒粘在一起）的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：分子間存在引力．
（2）B圖中，快速壓下活塞，玻璃筒內(nèi)的硝化棉會(huì)著火．這是因?yàn)橥矁?nèi)空氣被快速壓縮時(shí)，內(nèi)能增加，筒內(nèi)空氣的溫度達(dá)到了硝化棉的著火點(diǎn)．
（3）C圖中，驗(yàn)電器是運(yùn)用同種電荷相互排斥這一原理工作的．
（4）如圖D所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出，在水蒸氣把軟木塞沖出的過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（5）在如圖E所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流IR=IL；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓UR＞UL．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案