Question

我們知道蜜蜂飛行時(shí)翅膀振動(dòng)會(huì)發(fā)出“嗡嗡”聲，但有位細(xì)心的小學(xué)生聶利到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)有煽動(dòng)，仍然“嗡嗡”叫個(gè)不停，由此現(xiàn)象她提出一個(gè)大膽的猜想：蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲可能不是翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的．
（1）針對(duì)這個(gè)猜想她設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：________
（2）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)她證實(shí)了自己的猜想，為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)她又提出了一個(gè)新的猜想：________．
并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：________．
（3）最終她證實(shí)了自己的猜想并將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，在蘭州市舉行的第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，12歲的聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》，榮獲大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和高士其科普專項(xiàng)獎(jiǎng)．

Answer 1

解：（1）探究蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲可能不是翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的，要從蜜蜂的翅膀上作為切入點(diǎn)；
故答案為：①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，密峰的發(fā)生與翅膀的振動(dòng)無(wú)關(guān)，在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，因此進(jìn)一步探究聲音的產(chǎn)生是不是和“小黑點(diǎn)”的振動(dòng)有關(guān)．
故答案為：蜜蜂可能是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的；
①在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；
②用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
分析：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體能夠發(fā)聲，肯定是什么在振動(dòng)，可以逐一排查；
（2）此題是根據(jù)聶利對(duì)蜜蜂發(fā)聲產(chǎn)生懷疑并進(jìn)行探究聲音是不是由翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)過(guò)程嚴(yán)格按照科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：“長(zhǎng)江后浪推前浪”，物理學(xué)家正是在一代又一代的科學(xué)家的努力下發(fā)展到今天的，新的發(fā)展帶來(lái)新的問(wèn)題，新的問(wèn)題必將導(dǎo)致新的探索，我們要學(xué)習(xí)聶利的這種實(shí)事求是的探究精神、科學(xué)的探究方法以及實(shí)踐能力和對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈的求知欲．