【題目】身高 1.4m 的王芳同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前 3m 處,平面鏡高 0.5m.則她的像到平 面鏡的距離為_____m,鏡中________成完整的像(選填“能”或“不能”).若她向平面 鏡走近 1m,則鏡中的像與她的距離減小了_______ m.現(xiàn)將一木板放在鏡子后面 1m 處,如 圖所示,這時她__________(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像.

【答案】3 2 仍能

【解析】

身高 1.4m 的王芳同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前 3m 處,平面鏡高 0.5m;

平面鏡成像時,像距等于像距,所以她的像到平面鏡的距離為3m;

王芳同學(xué)反射的光線能夠照射到鏡面上,鏡中能成完整的像,與鏡面的大小無關(guān);

若她向平面 鏡走近1m,因為像距等于像距,則鏡中的像與她的距離減小了2 m.

現(xiàn)將一木板放在鏡子后面 1m 處,如圖所示,平面鏡是反射成的虛像,像并沒有在鏡子的后面,所以這時她能在鏡中看到自己的像.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電壓表(量程為0-3 V,0-15 V)、電流表(量程為0-0. 6 A,0-3 A) 、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0 (0-9999Ω5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案并畫出了如圖所示的電路圖,請將老師和學(xué)生的三段對話補(bǔ)充完整:

對話1 老師:“同學(xué)們很聰明,這三種方案中,是否都是可行的?”

c組的一位同學(xué):“a組方案不可行,因為______________________,不能準(zhǔn)確測量.

對話2 老師:“b組同學(xué)設(shè)計的電路,如何測量出Rx的阻值呢?請b組同學(xué)匯報一下.”b組中一位同學(xué):“將滑動變阻器滑片調(diào)至最左端,讀出電壓表的示數(shù)為U,再將滑片調(diào)至阻值最右端,讀出電壓表的示數(shù)為Ux,結(jié)合滑動變阻器的銘牌就可以得出電琴Rx的阻值為__________ .”(寫出Rx的計算表達(dá)式)

對話3 老師:“b組同學(xué)設(shè)計的電路很好!b、c兩組同學(xué)設(shè)計的方案哪種方案更合理?”

c組中一位同學(xué):“我們組的實驗方案更合理,因為我們的方案不僅能測量出未知電阻的阻值,而且測量結(jié)果可以比b組更準(zhǔn)確.理由是______________________.”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)__________

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端.

(4)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是___________________.(寫出一種即可)

(5) 小明閉合開關(guān),移動滑片P到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,則此時燈泡消耗的實際功率______ 額定功率(選填“>”、“<”或“=”).

(6) 小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是________W.

(7) 進(jìn)一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸_______________(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________________________________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,如圖所示.

(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡.再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示.讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將__(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度__(選填“會改變”或“不改變”).在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__

(2)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與__ 是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用自制針孔照相機(jī)在不同位置觀察燭焰有以下四句說法

薄膜上出現(xiàn)燭 焰的像是倒立的,

薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的,

保持小孔和燭焰的距 離不變,向后推動內(nèi)筒增加筒長,燭焰的像變大

保持小孔和燭焰的距離不變,向前推 動內(nèi)筒燭焰的像更明亮

對于這四句說法,其中正確的是

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①② D. ①③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中,他們從家中找出下列一些材料開始探究:報紙、 羽絨、塑料袋、泡沫板.

(1)準(zhǔn)備的實驗器材除了待測材料外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘,實驗中適合做聲源的是____

(2)他們將聲源放在鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料,他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時 人與聲源的距離來進(jìn)行比較,他們將實驗數(shù)據(jù)記錄到下表中:

則表格中(a)的內(nèi)容為____,幾種材料隔聲性能最好的是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開關(guān)S.

(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動變阻器的滑片P移到最右端時,電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動變阻器的最大阻值.

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開,滑動變阻器的滑片P在最右端,求電流表的讀數(shù)和滑動變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用我們學(xué)過的知識分析和解決生活中的問題,是我們學(xué)習(xí)物理的目的之一,請你跟小明一起解答如下問題:

(1)光在空氣中的傳播速度約為3×105________(填單位).太陽發(fā)出的光要經(jīng)過8min才能到達(dá)地球,則太陽島地球的距離為________ m.

(2)雨后的夜晚,月亮非常明亮,路上出現(xiàn)了一個個小水坑,我們走在路上時,如果我們迎著月光走________處應(yīng)該是水坑,如果我們背若月光走________處應(yīng)該是水坑.(以上兩空均填“亮”或“暗”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】R1、R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路,R1=2R2,電源電壓均為U,圖甲電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2,則Q甲1Q甲2= ,圖乙中電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2,則Q乙1Q乙2=

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