【題目】小紅同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;
(2)小紅同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ;為什么? .
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.
AB間的電壓 | BC間的電壓 | AC間的電壓 |
1.4V | 1.4V | 2.8V |
于是得出結(jié)論:串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
【答案】(1)斷開(kāi);
(2)不能;電壓表正、負(fù)接線柱接反了;
(3)只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不具普遍性(或所選燈泡規(guī)格相同).
【解析】
試題分析:(1)為人身安全和保護(hù)電路,在連接電路過(guò)程中,電路必須處于斷路狀態(tài).
(2)使用電壓表測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出,否則指針會(huì)倒轉(zhuǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足從誤差是否特別大、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否全面、客觀兩方面考慮.
解:
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(2)由電路圖知,當(dāng)電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),電流從B端流入電壓表,從A端流出,也就是B端對(duì)應(yīng)的是電壓表的“+”接線柱;
如果將A端連接在C點(diǎn)時(shí),電流就從“﹣”接線柱流入電壓表,引起指針倒轉(zhuǎn).
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,燈泡兩端電壓之和等于總電壓;兩只燈泡兩端電壓都相等,說(shuō)明燈泡規(guī)格相同.
(4)僅從一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,帶有偶然性,甚至得出錯(cuò)誤結(jié)論;燈泡規(guī)格相同,不具有普遍性.
故答案為:
(1)斷開(kāi);
(2)不能;電壓表正、負(fù)接線柱接反了;
(3)只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不具普遍性(或所選燈泡規(guī)格相同).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V,UBC=3V,UAC=6V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶食用油用掉一半,則剩下的半瓶油( )
A.質(zhì)量為原來(lái)的一半,所以密度為原來(lái)的一半
B.體積為原來(lái)的一半,所以密度為原來(lái)的二倍
C.質(zhì)量和體積都為原來(lái)的一半,所以密度增大
D.質(zhì)量和體積都為原來(lái)的一半,而密度保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)經(jīng)常提到的像:①小孔成像②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④電影屏幕上的像 ⑤汽車(chē)觀后鏡中的像,其中( )
A.屬于實(shí)像的是①②③
B.屬于虛像的是②③④
C.由于反射而成的像是②⑤
D.由于折射而成的像是①③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣,電源電壓為1.5V的干電池串聯(lián)而成.則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. S閉合后L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B. S閉合后電路將發(fā)生短路
C. 若將導(dǎo)線M接到接線柱A上L1、L2兩端電壓均為3V
D. 若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱 C上通過(guò)L1、L2的電流為0.25A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】整個(gè)物質(zhì)世界都是運(yùn)動(dòng)著的,不同的運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)著不同的能量:與宏觀和宇觀物體運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的能量是能;與分子的運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的能量是能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)外形、體積和質(zhì)量都相同的鐵球和銅球(ρ銅>ρ鐵),則下列判斷中正確的是( )
A. 鐵球一定是實(shí)心的,銅球一定是空心的
B. 鐵球可能是實(shí)心的,銅球一定是空心的
C. 鐵球一定是空心的,銅球一定是實(shí)心的
D. 鐵球可能是空心的,銅球可能是實(shí)心的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲波能傳遞能量,下列不是對(duì)這一原理的應(yīng)用的是( )
A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石
B.利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械
C.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心肺的工作情況
D.如把超聲波通入水罐中,劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度.
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