【題目】下列說法正確的是( )
A. 裂變和聚變都是獲取核能的途徑
B. 核能的優(yōu)點(diǎn)是安全、清潔、無廢料
C. 人類已經(jīng)完全掌握了人工控制核聚變技術(shù)
D. 原子彈只具有巨大的破壞性,無其他危害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寧寧對(duì)有關(guān)光學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:
(1)如圖甲所示把一個(gè)小平面鏡豎直立在白紙上,在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON,用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光.
①讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是 .
②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點(diǎn),a圖能觀察到反射光OB,而b圖卻看不到反射光OB,這說明 .
(2)如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
①寧寧將用玻璃板來代替平面鏡,這樣做的目的是為了確定 , 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 .
②實(shí)驗(yàn)過程中,如果在平面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 .
③排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
④移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.
⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處,現(xiàn)以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近,則經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為cm,像的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”);若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會(huì)觀察到蠟燭A運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(1)常用溫度計(jì)是利用的原理制成的.
(2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃,說明該地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)氣壓(低或高)
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷熱,但溫度 .
(4)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖是水沸騰前的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你發(fā)過電子郵件嗎?每個(gè)郵件地址的域名都會(huì)告訴你相應(yīng)的信息,如Lilei@yahoo.com.cn表示該電子郵箱屬于______________,郵箱服務(wù)器名叫______________,其中“cn”是______________的簡(jiǎn)稱,表示該服務(wù)器在___________注冊(cè)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在家里開著空調(diào)看電視,當(dāng)媽媽把電飯鍋插頭插進(jìn)插座時(shí),家里的自動(dòng)空氣開關(guān)“跳閘”了,則“跳閘”的原因可能是電飯鍋插頭內(nèi)部___________,也可能是電路中用電器________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列光現(xiàn)象與其成因的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 形影不離﹣﹣光的折射 B. 雨后彩虹﹣﹣光的直線傳播
C. 水中倒影﹣﹣光的反射 D. 海市蜃樓﹣﹣光的色散
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進(jìn)6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求:
(1)汽車停車前的平均速度;
(2)汽車在全程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【黑龍江省齊齊哈爾市2015年初中學(xué)業(yè)考試】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)椋?/span> )
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________ N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將_______,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn):
實(shí)驗(yàn):“探究光反射時(shí)的規(guī)律”
圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時(shí)在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現(xiàn)象說明: .
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明: .
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