【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的機(jī)翼模型a和b被固定在豎直方向，只能上下自由運(yùn)動(dòng)，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為FA、FB，當(dāng)相同的風(fēng)速吹向飛機(jī)模型時(shí)，F(xiàn)A _________ FB（填“＞”“＜”或“=”）．當(dāng)風(fēng)突然停止時(shí)，模型____________（填“a”或“b”）將上升．

【答案】 < b

【解析】如圖所示，a的形狀類似于機(jī)翼，氣流流過(guò)時(shí)，上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生向上的升力，所以彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變��；
圖中b的形狀是裝反了的機(jī)翼，氣流流過(guò)時(shí)，下方空氣流速大、壓強(qiáng)小，上方空氣流速小、壓強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生向下的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變大；所以FA＜FB；
當(dāng)內(nèi)突然停止時(shí)，模型b受到的向下的力減小，所以將上升．
故答案為：＜；b．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系．

（2）小明對(duì)A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度 ．

（3）根據(jù)A與E兩圖的數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N；通過(guò)實(shí)驗(yàn)計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：

（1）這種物質(zhì)屬于____________；（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）當(dāng)溫度為77℃時(shí)，它處于___________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固、液混合”）

（3）這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)?/span>

A. 灌水時(shí)，水越來(lái)越多，水的振動(dòng)加快，因而音調(diào)越來(lái)越高

B. 灌水時(shí)，加劇了瓶的振動(dòng)，所以音調(diào)越來(lái)越高

C. 灌水時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短，空氣振動(dòng)頻率變高，我們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)越來(lái)越高

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

如圖甲是我國(guó)首艘“海上飛船”——“翔州1”．它的最大起飛質(zhì)量為2.5t，巡航速度140~160km/h，最大航速可達(dá)210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人．它既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行．該設(shè)計(jì)利用了“翼地效應(yīng)”，即當(dāng)運(yùn)動(dòng)的飛行器掉到距地面（或水面）很近時(shí)，氣流流過(guò)機(jī)翼后會(huì)向后下方流動(dòng)，這時(shí)地面（或水面）將產(chǎn)生一股向上的反推力，使整個(gè)機(jī)體的上下壓力差增大，升力會(huì)陡然增加，阻力減�。�

（1）下列有關(guān)“翔州1”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （______）

A．“翔州1”漂浮在水面時(shí)，它受到的重力與浮力是一對(duì)平衡力

B．“翔州1”在水面上飛行時(shí)，機(jī)翼下表面受到的空氣壓強(qiáng)較大

C．“翼地效應(yīng)”是利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系使“翔州1”獲得更大升力的

D．隨著“翔州1”在水面以上爬升的高度增加，船外大氣壓減小

（2）“翔州1”在平靜的水面由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，水平方向獲得的動(dòng)力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示．t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則在0～50s內(nèi)，“翔州1”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_________（選填“減速”、“先加速后減速”或“加速”）運(yùn)動(dòng)．從50～100s時(shí)間內(nèi)牽引力做了_________ J的功．

（3）該“翔州1”以最大航速勻速飛行1.5h通過(guò)的路程是_________ km．“翔州1”船身設(shè)計(jì)成“流線形”是為了_________．

（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客從船上登岸，則船排開(kāi)海水的體積約減少多少_________ m3？（人的平均質(zhì)量為70kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，物體內(nèi)能增加 B. 氣體膨脹對(duì)外做功，其內(nèi)能增加

C. 自行車下坡時(shí)，動(dòng)能增加，勢(shì)能減小 D. 用鋸鋸木頭時(shí)，對(duì)鋸條做功，鋸條內(nèi)能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚，這里的“大聲”是指聲音的_______大．高音、中音、低音，是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，統(tǒng)稱為音區(qū)，在物理術(shù)語(yǔ)中是指聲音的_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的______________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．這里所用的研究方法的是___________________．

（4）若水平面絕對(duì)光滑，我們還能探究得出結(jié)論嗎？___________．理由是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】容量為5.0L的某品牌電熱水壺如圖甲所示，其加熱功率為2kW，保溫功率為121W。簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示，s是保溫和加熱的自動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，讓該壺正常工作，將一滿壺初溫為20℃的水燒開(kāi)。求：【水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）】

（1）水吸收的熱量。

（2）加熱時(shí)間（不計(jì)熱量損失）。

（3）電阻R2的阻值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案