【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析.請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容.

(1)如圖甲,先在水平桌面上固定兩根平行的小棒,接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個(gè)乒乓球.然后,他向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣,則兩個(gè)乒乓球?qū)?/span>_______(選填“靠近”或“分開”).這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方,壓強(qiáng)越_____

(2)接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖乙),將其放置在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流.電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測力計(jì)的示數(shù)將____(選填“變大”、“變小”或“不變”).比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是___

A.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中

B.火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線

C.通過拍打衣服清除它上面的灰塵.

【答案】 靠近 變小 B

【解析】(1)流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小.向乒乓球中間吹氣時(shí),乒乓球中間流速大,壓強(qiáng)變小,乒乓球外側(cè)大氣壓不變,乒乓球外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng),所以乒乓球向中間靠攏.(2)機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上,無風(fēng)時(shí),托盤測力計(jì)示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力;因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲,下表面平直,當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長,流速大,壓強(qiáng)小,機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力,所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測力計(jì)的壓力減小了,小于機(jī)翼模型的重力,故托盤測力計(jì)的示數(shù)變;(3)A.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中,是因?yàn)樗艿降母×Υ笥谥亓Γ徊荒苡蒙鲜鰧?shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋.不合題意;B、當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí),會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢;根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知,人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大,而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn),所以火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線,能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋;符合題意;C.拍打衣服前,衣服和灰塵一起靜止,當(dāng)拍打時(shí),衣服運(yùn)動(dòng),灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以灰塵從衣服上掉下來,是利用慣性.不能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋。不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個(gè)相同的梯形物體,它們?cè)诹Φ淖饔孟,以下列四種方式沿相同的水平面運(yùn)動(dòng),下列對(duì)不同情況下物體所受摩擦力的比較,正確的是( )

A.ff=ff

B.ffff

C.ffff

D.ff=ff

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【題目】入射光線與鏡面的夾角是30°,則反射角是 如果入射光線垂直射到鏡面上,那么反射角是 .

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【題目】我國家庭電路的電壓是__________ V。開關(guān)和它所控制的燈泡之間是__________聯(lián)的。

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【題目】如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同; a、b、d長度不同
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大。
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān).
(4)選用導(dǎo)線分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟有關(guān).

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【題目】將一輕質(zhì)彈簧的兩端分別固定在正方體物體A、B表面的中央,構(gòu)成一個(gè)連接體,把正方體物體B放在水平桌面上,當(dāng)物體A、B靜止時(shí),彈簧的長度比其原長縮短了1cm,如圖甲所示,F(xiàn)將連接體放入水平桌面上的平底圓柱形容器內(nèi),與容器底始終接觸(不密合),再向容器中緩慢倒入一定量的水,待連接體靜止時(shí),連接體對(duì)容器底的壓力恰好為0.已知物體的邊長均為10cm,物體A、B的密度之比為1:9,圓柱形容器的底面積為200cm2,彈簧原長為10cm,彈簧所受力F的大小與彈簧的形變量△L(即彈簧的長度與原長的差值的絕對(duì)值)的關(guān)系如圖乙所示。上述過程中彈簧始終在豎直方向伸縮,不計(jì)彈簧的體積及其所受的浮力,g取10N/kg,求:

(1)物體A的重力;

(2)放在水平桌面上時(shí),連接體對(duì)桌面的壓強(qiáng);

(3)為達(dá)到題中要求,需要向容器內(nèi)倒入水的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從斜面同一_____開始下滑.

(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是_____

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_____

(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將_____

(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和_____兩種研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測體重時(shí)人站在體重秤上,其中屬于平衡力的是

A.人對(duì)秤的壓力與秤對(duì)人的支持力

B.人受的重力與秤對(duì)人的支持力

C.秤受的重力與秤對(duì)人的支持力

D.人對(duì)秤的壓力與人受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,必須將電流表___________在電路中(選填“串聯(lián)或“并聯(lián)”),所測電流不得超過它的___________。___________用導(dǎo)線直接將干電池的兩極跟電流表的接線柱相連(選填“能”或“不能” )。

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