(2011?濰坊)如圖所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,電流表A1的示數(shù)逐漸變小,這一過程中( 。
分析:由圖可知,滑動變阻器與R2并聯(lián)在電源兩端,則可知電壓應(yīng)等于電源電壓;則由電流表的示數(shù)可知滑動變阻器接入電阻的變化;則由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知A的變化及兩表示數(shù)的差值的變化.
解答:解:因兩電阻并聯(lián)在電源兩端,故電阻兩端的電壓不變,電壓表V的示數(shù)不變,故B錯誤;
A1示數(shù)減小說明滑動變阻器的接入電阻增大,即滑片向右滑動了,故A錯誤;
而通過R2的電流不變,A1中電流減小,則干路電流一定減小,故電流表A的示數(shù)減小,故C正確;
而A中示數(shù)與A1中示數(shù)的差值等于通過R2的電流,故差值是不變的,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查電路的動態(tài)分析,解題的關(guān)鍵為并聯(lián)在電源兩端的電阻上電壓是不變的,則可由歐姆定律求得待求量的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濰坊)小紅家正在裝修房子,她設(shè)計了如右圖所示的搬運方案,幫助工人師傅將沙子、水泥等材料運到四樓陽臺.四樓陽臺到地面的距離為9m,若工人用500N的力將重為800N的材料提到四樓陽臺,他做的有用功是
7200
7200
J,該裝置的機械效率η=
80%
80%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濰坊)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān)       B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)   D.與運動的速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 實驗條件 測力計示數(shù)/N
長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N
1 平放 木板 8 1.6
2 平放 木板 12 2.4
3 平放 木板 16 3.2
4 側(cè)放 木板 16 3.2
5 豎放 木板 16 3.2
6 平放 木板上鋪棉布 8 2.4
7 平放 木板上鋪毛巾 8 4.0
(1)由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想
A
A
(填字母);
(2)要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為
1、6、7
1、6、7
的三次實驗.
(3)根據(jù)表中信息,能否驗證猜想D?
不能
不能
 (填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濰坊)如圖所示是教材上研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,ab是一段粗銅導(dǎo)線,通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計的兩接線柱上.通過一系列的實驗操作,分析總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.請你回想你們當時在做這個實驗時的情境,并參照下表示例,再寫出其中的兩次實驗操作及相應(yīng)的實驗現(xiàn)象:

序號 操作 現(xiàn)象
示例 ab靜止不動 電流計指針不動
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濰坊)如圖是運動員一腳把足球踢向空中時的情境,以下說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案