電壓U/V | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.5 | 1 | 1.5 |
分析 (1)(2)(3)掌握控制變量法在實驗中的應用,分析兩表中控制的量和變化的量,得出電流和電壓、電阻的關系:在電阻一定時,導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比;在電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
(4)根據(jù)滑動變阻器使用目的,可以確定其在電路中的作用.
(5)根據(jù)控制變量法的思路,結(jié)合滑動變阻器的使用目的可以確定滑動變阻器此時的作用.
解答 解:(1)由表1數(shù)據(jù)可知,電阻相同,電壓增大為原來的幾倍,電流也增大為原來的幾倍,可得出結(jié)論:電阻一定時,導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比;
(2)由表1和表2數(shù)據(jù)可知,電壓相同,電阻增大為原來的2倍,電流變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$,可得出結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流跟電阻成反比;
(3)綜合結(jié)論一、二可得出結(jié)論:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比,這就是著名的歐姆定律.
(4)在探究電阻不變,電流與電壓的關系時,為了改變電阻兩端的電壓,就需要通過改變滑動變阻器接入電路的阻值來實現(xiàn).
(5)根據(jù)控制變量法的思路,研究導體中的電流與電阻的關系時,要保持導體兩端的電壓不變,而電路中換用阻值不同的電阻時,電阻兩端的電壓就要改變.為了保持電阻兩端的電壓不變,就需要改變滑動變阻器接入電路的阻值.
故答案為:(1)電阻一定時,導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比;(2)電壓一定時,導體中的電流跟電阻成反比;(3)導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比;(4)改變定值電阻兩端的電壓;(5)保持電阻兩端的電壓不變.
點評 此題是探究電流、電壓、電阻的關系,通過對表格的數(shù)據(jù)分析,考查了學生對控制變量法的應用,特別是在結(jié)論中,不要忘了控制的變量.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使音叉的振動盡快停下來 | |
B. | 使音叉的振動時間盡可能延長,便于觀察 | |
C. | 使音叉的微小振動放大,便于觀察 | |
D. | 使聲波反射形成回聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | U/V | I/A | R |
1 | 0.5 | 0.08 | |
2 | 1.0 | 0.14 | |
3 | 1.5 | 0.17 | |
4 | 2.0 | 0.19 | |
5 | 2.5 | 1.0 | |
6 | 3.0 | 0.21 |
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