Question

關(guān)心社會，關(guān)注民生，建設(shè)美麗中國，人人有責(zé)．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：

含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？

為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是

C

（選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是：

使熔化時間變長，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

．

【測量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線 （純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰

是

（選填“是”或“不是”）晶體．
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以

降低

（選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)．
【拓展思維】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越

快

（選填“快”或“慢”）．
（2）小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是：

可能是冰不純含有雜質(zhì)

（只要講出一點(diǎn)即可）

Answer 1

分析：根據(jù)含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有什么不同，提出疑問．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在對固體進(jìn)行加熱時，為使固體能均勻受熱，需將固體弄碎然后加入試管，將試管放入水中進(jìn)行加熱；
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度是否變化即可判斷是晶體還是非晶體，若溫度不變的是晶體，反之，則是非晶體．[得出結(jié)論]冰中含鹽可以降低水的凝固點(diǎn)，使雪更容易融化．稀溶液的凝固點(diǎn)總是比純?nèi)芤旱牡�，這樣，撒鹽后，溫度也許在0℃以下，但是還沒有到鹽水的凝固點(diǎn)，冰當(dāng)然就化了．
【拓展思維】晶體中含有雜質(zhì)，晶體的熔點(diǎn)由于雜質(zhì)的存在或外界壓強(qiáng)的變化而變化，含有雜質(zhì)、外加壓強(qiáng)變大，都會使晶體的熔點(diǎn)降低．

解答：解：當(dāng)小亮看到搶險隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他可以產(chǎn)生這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
由于冰在熔化過程中要不斷吸熱．A圖將試管放入開水中，使冰能不斷吸熱熔化，又能及時觀察冰的熔化狀態(tài)．B圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會使冰熔化過程加快，來不及觀察．C 圖中將試管放入空氣中，當(dāng)時室溫保持10℃不變，會使冰的熔化過程加長，因此選擇C圖加熱．【分析數(shù)據(jù)】由圖象可知：利用鹽水制成的冰到一定溫度冰才開始熔化，并且熔化過程中，溫度保持不變，故冰是晶體，
[得出結(jié)論]冰雪中撒入鹽后，降低了熔點(diǎn)，冰雪就會在較低的溫度條件下開始熔化，可以使冰雪盡快地熔化．
【拓展思維】
（1）三種物質(zhì)都未熔化前取升高相同的溫度，可以看出濃鹽冰對應(yīng)曲線加熱時間最短，所以含鹽濃度越高的冰熔化前升溫越快；
（2）可能由于冰中含有雜質(zhì)（或冰和水的溫差太大，或加熱太快等），使冰熔化時的溫度不是0℃．
故答案為：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？；C；使熔化時間變長，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；是；降低；（1）快；（2）可能是冰不純含有雜質(zhì)．

點(diǎn)評：此題通過給出的實(shí)驗(yàn)信息，考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，同時將所得的結(jié)論應(yīng)用于生活實(shí)際，這樣更有利于學(xué)生練習(xí)用所學(xué)的知識來解決有關(guān)問題，具有現(xiàn)實(shí)性意義．