【題目】能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的內(nèi)容是：能量既 ， 也 ， 它只會(huì)從一種形式另一種形式，或者從一個(gè)物體到另一個(gè)物體，而能的總量 ．

【答案】不會(huì)消失；不會(huì)創(chuàng)生；轉(zhuǎn)化為；轉(zhuǎn)移；不變
【解析】解：能量既不會(huì)消失，也不會(huì)創(chuàng)生，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而總的能量保持不變．
所以答案是：不會(huì)消失；不會(huì)創(chuàng)生；轉(zhuǎn)化為；轉(zhuǎn)移；不變．
【考點(diǎn)精析】利用能量守恒定律對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天器外殼要求輕巧、耐高溫．航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是（ ）

A．密度大 熔點(diǎn)高 B．密度小 熔點(diǎn)高

C．密度大 熔點(diǎn)低 D．密度小 熔點(diǎn)低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b 是在水中的物點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線，用A、B分別表示該物點(diǎn)（或像點(diǎn)）和它的像點(diǎn)（或該物點(diǎn)）

（1）其中A表示 ．

（2）完成該物點(diǎn)的成像光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過程中．下列說法正確的是（ ）
A.人和傘的總重力大于空氣的阻力
B.人和傘的總重力等于空氣的阻力
C.人和傘的重力勢(shì)能在增大
D.人和傘的動(dòng)能在減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照如圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入如圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：

當(dāng) 相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】判斷物體的浮沉浸沒在液體中的物體，一般受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是豎直向下的 ，一個(gè)是豎直向上的 ，物體在液體中是上浮還是下沉決定于這二者之間的關(guān)系，這就是浮沉條件：當(dāng)F浮＞G時(shí)，物體 ；當(dāng)F浮=G時(shí)，物體 ；當(dāng)F浮＜G時(shí)，物體 ；也可以通過比較物體的平均密度與液體密度的大小，來判斷物體的浮沉．當(dāng)ρ物＜ρ液 時(shí) ；當(dāng)ρ物＞ρ液 時(shí) ； 當(dāng)ρ物=ρ液時(shí) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖所示．現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）

A．R甲：R乙=2：1 B．U甲：U乙=2：1 C．I甲：I乙=2：1 D．I乙：I甲=2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鉛的熔點(diǎn)是328℃，那么溫度是327℃的鉛其狀態(tài)是（ ）

A．一定是液態(tài)

B．一定是固態(tài)

C．一定是固液共存狀態(tài)

D．三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

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