【題目】自然界中存在著多種形式的能，下面對能的敘述中不正確的是（ ）
A.貯存在食物中的能稱為化學(xué)能
B.鉤碼被舉高后具有的能是動能
C.聲能是一種聽得到的能量
D.植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】B
【解析】A．食物內(nèi)部儲存的能量叫做化學(xué)能，選項A正確；B．被舉高后的鉤碼由于在高處而具有的能量叫做重力勢能，選項B錯誤；C．聲音是物體由于振動而產(chǎn)生的，聲音也具有能量，稱之為聲能，選項C正確；D．在植物的光合作用過程中把植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項D正確．故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個杯子的口徑為10厘米，裝滿水后用硬紙板蓋好，然后倒過來，水并沒把紙板壓下，其原因是（ ）

A．水對紙板的粘結(jié)作用力造成的

B．杯口對板的粘力造成的

C．大氣對板的向上壓力大于杯中水的重力

D．上面的說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流經(jīng)過小燈泡做功30J，則30J等于（ ）
A.30C/s
B.30V/A
C.30V·A·s
D.1V·A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是（ ）

A．該溫度計此時的示數(shù)是36℃

B．該溫度計的量程是﹣20℃～100℃

C．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式 v= 進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）請根據(jù)圖中信息回答SAB= cm； tBC= s；VAB= m/s；VBC= m/s．

（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越 ，是在做 運動．

（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器內(nèi)盛有40kg的水，在陽光照射下，水的溫度升高了25℃，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）這些熱量相當于完全燃燒多少千克的焦炭放出的熱量．[q焦炭=3×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮_________（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊_________ ，從而比較彈性勢能的大小。（2）若水平面絕對光滑，本實驗將_________（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是_________的（選填“正確”或“錯誤”），理由是_____________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一只蘋果從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時，則蘋果所成像的大�。� ）

A．不變 B．逐漸減小 C．先變大后變小 D．先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)吹草動”施力物體是 ， 受力物體是 。

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同步練習(xí)冊答案