【題目】如圖,電源電圧為3V保持不變,R1的阻值是10Ω,電流表的示數(shù)為0.5A.求:
(1)通過(guò)R1的電流.
(2)通過(guò)R2的電流.
(3)R2的阻值.
【答案】
(1)解:由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流.
并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,通過(guò)R1的電流:
I1= = =0.3A
(2)解:因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R2的電流:
I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A
(3)解:R2的阻值:
R2= = =15Ω
【解析】由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流.(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)R1的電流;(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流;(3)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R2的阻值.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)芍凰c(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的(填“正極”或“負(fù)極”),兩水果之間(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間(填“有”或“沒(méi)有”)電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下面探究活動(dòng)記錄中的空白處填寫完整:
小明同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的.如圖所示是玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖.小明判斷該玩具車的行駛電動(dòng)機(jī)和旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)連接的。目前該車出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,且行駛定時(shí)器無(wú)法起到控制作用;而無(wú)論怎樣操作,上面的小動(dòng)物都不能旋轉(zhuǎn).對(duì)此,小亮同學(xué)提出了猜想:
(1)[猜想與假設(shè)]
A.可能是行駛定時(shí)器有故障
B.可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障
C.可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障
D.可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障
針對(duì)猜想A小明同學(xué)判斷行駛定時(shí)器出現(xiàn)的故障可能是(選擇“斷路”或“短路”)
針對(duì)其他猜想,小明同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置.
(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
將玩具電動(dòng)車裝上節(jié)新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;
將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn),觀察電壓表的示數(shù).
(3)[分析和論證]
①如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)(選擇“斷路”、“短路”或“正常”);
②如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd=V,說(shuō)明有故障.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的特點(diǎn)受到了一些消費(fèi)者的青睞.小明同學(xué)家春節(jié)前新買回一輛電動(dòng)自行車,他認(rèn)真閱讀說(shuō)明書后了解到:
(1)電源電壓為48V,共用了四節(jié)新蓄電池.根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí),他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是V,并且是的(本空選“串聯(lián)”、“并聯(lián)”).
(2)支起撐腳,扭開(kāi)鑰匙開(kāi)關(guān)后,旋動(dòng)右手的“調(diào)速”把手,發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變.他猜測(cè)這個(gè)“調(diào)速”把手相當(dāng)于.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某名牌榨汁機(jī),為保障安全,該榨汁機(jī)設(shè)置了雙重開(kāi)關(guān)﹣電源開(kāi)關(guān)S1和安全開(kāi)關(guān)S2 , 當(dāng)杯體倒扣在主機(jī)上時(shí),S2自動(dòng)閉合,此時(shí)再閉合S1 , 電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng),開(kāi)始榨汁,下列電路圖符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),煤的熱值為3×107J/kg.煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量J;在燒水過(guò)程中,熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值為.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示的四種情景中:
(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有能。
(2)仔細(xì)觀察如圖(b)中的實(shí)驗(yàn),圖中滑輪的特點(diǎn)是。
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小,則卡片會(huì)跳得越(選填“高”或“低”)。
(4)(d)圖所示的是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個(gè)鉤碼,當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是能轉(zhuǎn)化為能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小華設(shè)計(jì)的測(cè)量電路如圖1所示,待測(cè)電阻Rx約10Ω
①在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最端;
②導(dǎo)線A、B、C、D中有一根連接錯(cuò)誤,這根導(dǎo)線是;
③改正連接錯(cuò)誤并閉合開(kāi)關(guān)后,小華發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)不為零且保持不變,而電流表示數(shù)始終為零,已知導(dǎo)線及各處連接完好,則電路中出現(xiàn)了故障.
(2)小清設(shè)計(jì)的測(cè)量另一待測(cè)電阻Rx阻值的電路如圖2所示
①他的測(cè)量步驟如下
第1步:將Rx接在電路中A、B兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至適當(dāng)位置,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖3所示,示數(shù)為V;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,移走Rx
第2步:再將電阻箱R接在A、B兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān)S,保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)仍如圖3所示,此時(shí)電阻箱接入電路中阻值R=48Ω,則小清測(cè)得Rx的阻值為Ω
②在第2步中,若小清無(wú)意中將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移了少許,則他測(cè)得Rx的阻值將偏 , 設(shè)滑片P的右移使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大了2Ω,則小清測(cè)得Rx的值為Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體.
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短等多個(gè)因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)是運(yùn)用法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大水的影響.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲,用這根金屬絲小明可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體和的關(guān)系.
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