【題目】電阻單位的換算關(guān)系：1MΩ=Ω

【答案】106
【解析】1MΩ=106Ω
所以答案是：106

【考點精析】通過靈活運用電阻，掌握電阻(R)：表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用．(導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導(dǎo)體的電流就越小)．電阻(R)的國際單位：歐姆(Ω)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“蹦極”示意圖，A點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，B點是蹦極者速度最大的位置，C點是蹦極者下降的最低點．則下列說法正確的是（ ）

A．蹦極者是靠慣性通過A點的

B．從A點到B點，蹦極者的動能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能

C．從B點到C點，蹦極者減少的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能

D．蹦極者最終會停在C點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)實生活中，越來越多的人使用手機進行視頻通話，手機之間是依靠 來傳遞信息的．遙控器是靠發(fā)射 （選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”）實現(xiàn)對電視機的控制．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是（ ）

A. 初春，雪水在屋檐下形成冰錐

B. 盛夏，晾在外面的衣服很快變干

C. 深秋，夜晚草葉上形成露珠

D. 寒冬，樹枝上形成霧凇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東想估測出某種油的密度ρ油，他手邊的測量工具只有刻度尺．小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測出ρ油的部分實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整．

（1）用刻度尺測出OE的長度L0；

（2）把金屬塊B浸沒在待測油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次在水平位置平衡；

（3） ；

（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算ρ油的表達式為： ρ油= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)酷愛滑板運動，他在玩滑板的過程中，對幾個力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是( )

A. 人和滑板滑得越快慣性越大

B. 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C. 滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起

D. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是小明同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景。小明選用了一塊長寬高分別是20厘米、10厘米和5厘米的底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊

（1）實驗過程中應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_____運動，此時拉力與摩擦力是______力。

（2）比較圖甲和圖丙中的彈簧測力計示數(shù)可得結(jié)論是：_____________________。

（3）小明同學(xué)很快完成實驗后，用小刀將木塊從中間切去一半后，重新做實驗，發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了，摩擦力變小了。他猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)。請你利用上圖所示器材，驗證小明的猜想是否正確。請寫出你的設(shè)計方案：

（1）____________________________。

（2）____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn) 現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成 的不良后果．

（2）對于這個電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根阻值為50Ω的電阻絲，通電100s，通過的電流為0.6A，則電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量為J.

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同步練習(xí)冊答案