圖所示為CRH2型動車組，該動車組以180千米/時的速度行駛時，以坐在車中的乘客為參照物，路旁的樹是________（選填“靜止”或“運動”）的；動車組經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高，這是通過________的途徑改變了它的內(nèi)能．

運動    做功
分析：（1）如果物體相對于參照物位置不變則物體是靜止的，如果位置變了，則物體是運動的．
（2）改變內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞．
解答：（1）以乘客為參照物，路旁的樹木相對于乘客的位置不斷變化，則樹木是運動的；
（2）列車在運行中，克服摩擦力做功，把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵軌溫度升高．
故答案為：運動；做功．
點評：該題考查了運動和靜止的相對性和改變內(nèi)能的兩種方式的判斷，是一道綜合題，但難度不大．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)模擬）圖所示為CRH2型動車組，該動車組以180千米/時的速度行駛時，以坐在車中的乘客為參照物，路旁的樹是
運動
運動
（選填“靜止”或“運動”）的；動車組經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高，這是通過
做功
做功
的途徑改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?皇姑區(qū)二模）如圖所示為CRH2型動車組，當該動車組以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛半小時，通過路程
90
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km；動車組經(jīng)過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過
做功
做功
方法改變它內(nèi)能的（選填“做功”或“熱傳遞”）；動車運行過程中嚴禁人員靠近鐵道以免發(fā)生意外，是因為流體流速大的地方壓強
小
小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為CRH2型動車組，當該動車組以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛半小時，通過路程
90
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km；動車組經(jīng)過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通
做功
做功
方法改變它內(nèi)能的（選填“做功”或“熱傳遞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南開區(qū)二模）如圖所示為CRH2型動車組，最大運營速度為200km/h．該動車組的每節(jié)車廂上都配有電熱水器．在標準大氣壓下，用它把10kg、20℃的水燒開，電流至少要做多少功？若它工作時的電功率為42kW，至少需要多少時間？[已知C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?奉賢區(qū)二模）如圖所示為CRH2型動車組，當該動車組以180千米/時的速度在平直軌道上勻速行駛半小時，通過路程
90
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千米，以路旁的樹為參照物，坐在車中的乘客是
運動
運動
（選填“靜止”或“運動”）的； 動車組經(jīng)過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過
做功
做功
方法改變它內(nèi)能的（選填“做功”或“熱傳遞”）．

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