【題目】如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器底面積50cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著一物塊,現(xiàn)將物塊浸沒水中(水未溢出,物塊沒有接觸容器底部),此時彈簧秤示數(shù)是3N,水對容器底部的壓強(qiáng)增加了300Pa,則(g=10N/kg,水的密度為ρ=1×103kg/m3

(1)物塊在水中受到的浮力是______ N; (2)物塊的密度是_________kg/m3;

(3)若彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,則物塊露出水面的體積是____________m3

【答案】 1.5N 3×103kg/m3 50 cm3

【解析】(1)根據(jù),得水面升高的高度為:

升高部分水的體積,即物體的體積為:

物塊在水中受到的浮力是:

;

(2)根據(jù)稱重法測量浮力的原理得:

物體的重為:

物體的密度為:;

(3)若彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,則浮力為:

根據(jù)得浸入水中的體積為:

物塊露出水面的體積是:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)實驗時,首先在光具座上放置實驗器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置(選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后,還應(yīng)對其進(jìn)行調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上.
(2)實驗后,可得出凸透鏡成像規(guī)律,根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法,說法正確的是
A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時,可在光屏上成放大的像
B.實驗過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會下移
C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動,則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D.若燭餡在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):

實驗序號

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

12

10

倒立放大實像

60

2

14

10

倒立放大實像

35

3

15

10

倒立放大實像

30

4

30

10

倒立縮小實像

15

5

30

12

倒立縮小實像

20

6

30

15

倒立等大實像

30

下列對表中數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是
A.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時,所成的像有可能相同
B.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大
C.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成像的性質(zhì)有可能相同
D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,像距與物距之和隨物距的增大而減小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.小明猜想電阻大的,發(fā)熱功率大.而小亮在用電爐燒水時觀察到:將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐發(fā)熱快些,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些.小亮猜想電阻小的,發(fā)熱功率大.小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾,這是怎么回事?請分析說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是(
A.紀(jì)念碑的臺座建得比較寬
B.斧頭的刃做得很鋒利
C. 刀刃磨得很薄
D. 圖釘?shù)募庾龅煤芗怃J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的實心鋁塊C為正方體,D為圓球體,B為梯形,A為長方體,如圖所示,且C的表面很光滑與容器底密閉接觸,在這四種情況下( 。

A. A所受的浮力最大

B. B所受的浮力一定比A小

C. A所受的浮力最小,B、C、D浮力是一樣大的

D. A、C所受的浮力都小于B,C所受的浮力為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圓柱形容器內(nèi)放入一個體積為200cm3的長方體,現(xiàn)不斷往容器內(nèi)注水,并記錄水的總體積V和水所對應(yīng)的深度h,V和h的對應(yīng)關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

(1)容器的底面積S2_______cm2, (2)長方體的底面積S1______cm2 ,

(3)長方體受到的最大浮力為______ N (4)長方體的密度為________ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小艷家新買的一輛小汽車周末,爸爸開車帶著小艷出去游玩,途中,這輛汽車在1h的時間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了72km,消耗汽油若已知該汽車發(fā)動機(jī)的功率即牽引力的功率23kW,汽油的熱值為則關(guān)于上述lh的行駛過程,下列分析正確的是

A. 發(fā)動機(jī)中損耗的能量主要是因為機(jī)械之間的摩擦造成的

B. 該汽車克服阻力做的功是

C. 該汽車的牽引力約為320N

D. 該汽車發(fā)動機(jī)的效率是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖所示。

將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量。

用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標(biāo)上畫出鋁組件的m-V______。

分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(相同不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________。

若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】**中學(xué)初2011級6班部分學(xué)生去游玩岳池翠湖,坐上游船后人和船的總質(zhì)量為8000kg,游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km,到達(dá)目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強(qiáng).
(3)游船靜止在水中時,浸入水中的體積是多大?

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