【題目】用相同的酒精燈分別對(duì) a、b 兩液體加熱，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像.不計(jì)液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是（ ）

A.若 ma=mb ， 則 ca＞cb
B.若 ma＞mb ， 則 ca=cb
C.若 ca＞cb ， 則 ma＜mb
D.若 ca＜cb ， 則 ma＞mb

【答案】C
【解析】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱，相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，由圖象可知，相同時(shí)間內(nèi)，a液體升高的溫度大于b液體升高的溫度，即△ta＞△tb；

若ma =mb ，由可知，ca＜cb，A不符合題意；
若 ma＞mb，由可知，ca＜cb，B不符合題意；
若ca＞cb，由可知，ma＜mb，C符合題意；
若 ca＜cb，由可知，無(wú)法確定 ma和mb的關(guān)系，D不符合題意.
故答案為：C.

用相同的酒精燈加熱時(shí)，相同的時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，由圖象可知吸熱相同時(shí)兩液體升高的溫度關(guān)系，根據(jù)Q吸=cm△t分析各選項(xiàng)從而解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光的折射來(lái)判斷的
C.解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
D.解放軍整齊的腳步聲，是通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳內(nèi)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示．則（ ）

A.兩燈是串聯(lián)連接的
B.流過(guò)L1的電流是 0.6A
C.流過(guò)L2的電流是2.6A
D.干路電流是3.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示的是四沖程汽油機(jī)的沖程，該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為 1200r/min，則1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功次.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常使用同一串的小彩燈是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的.如圖所示，有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡，接到家庭照明電路中，50只小燈泡都發(fā)光，若電源插頭處的電流是200mA，那么，通過(guò)每只燈泡的電流是A，每只燈泡的電壓約為V.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示 A、B、C、D 為汽油機(jī)的四個(gè)沖程，甲、乙是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中與 D 所對(duì)應(yīng)的沖程中能量轉(zhuǎn)化情況相同的是實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）．若該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為 2400r/min，則該汽油機(jī)每分鐘對(duì)外做功次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起，下列關(guān)于水的理解正確的是（ ）
A.水溫越低，體積變大，密度越小
B.30℃的水比20℃的水所含的熱量多
C.水溫升高內(nèi)能一定增大
D.0℃的水內(nèi)能為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示．

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

20

6

45

食用油

20

6

68


（1）實(shí)驗(yàn)中，需要取（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱．
（2）用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低，而水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給（選填“水”或“食用油”）加熱一段時(shí)間，待兩者升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，水的吸收能力比食用油（選填“強(qiáng)”或“弱”），在物理學(xué)中，物質(zhì)的這種吸熱能力的大小可用物理量來(lái)表示．

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