如圖所示，小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，將點燃的蠟燭從A位置逐漸移動刮B位置的過程中，在凸透鏡右側(cè)相應(yīng)移動的光屏上承接到清晰的像將（　　）
分析：根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析可知物體在一倍焦距和二倍焦距之間時成倒立放大實像，物體在二倍焦距以外時成倒立縮小實像．
解答：解：蠟燭A在一倍焦距和二倍焦距之間成放大的像，蠟燭B在二倍焦距以外成縮小的像，所以像變小．故A、C、D錯誤，B正確．
故選B．
點評：本題考查學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握和根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析實際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅同學(xué)在做電學(xué)實驗時，誤將電流表和電壓表的位置接反了，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像
．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當
A的像A′與B重合
A的像A′與B重合
時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：
實驗次數(shù)太少，應(yīng)多次測量，找出普遍規(guī)律
實驗次數(shù)太少，應(yīng)多次測量，找出普遍規(guī)律
．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）進行，因為
平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置
平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅同學(xué)在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，在直尺的上方豎直放一塊
平玻璃板
平玻璃板
，用它代替平面鏡是為了
便于找到像的位置
便于找到像的位置
，再取兩支相同的蠟燭A、B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動后面的蠟燭B直到它看起來好像
點燃了似的
點燃了似的
．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于測量
像和物體
像和物體
到平面鏡的距離．
（2）小紅通過多次實驗和測量，得到表格數(shù)據(jù)如下：
蠟燭到平面鏡的距離（cm） 蠟燭的高度
（cm）		 像到平面鏡的距離
（cm）		 像的高度
（cm）
10 6 10 6
15 5 15 5
25 4 25 4
由表格可以得出的初步結(jié)論是：a、
平面鏡所成的像和物體大小相等
平面鏡所成的像和物體大小相等
，b、
平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等
平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等
．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上
不能
不能
呈現(xiàn)蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），由此可以得出的初步結(jié)論是：
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像
．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年寧夏銀川市初三上學(xué)期期末測試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察。在此實驗中：

（1）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物           的關(guān)系；

（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上        接收到蠟燭燭焰的像。（選填“能”或“不能” ）

 

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