【題目】在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法用工具直接測(cè)量,讓運(yùn)動(dòng)的小球?qū)δ緣K做功,通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近可比較小球動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測(cè)量工具都是應(yīng)用這種思路制作的,下列儀器哪個(gè)不是根據(jù)這種思路制作的

A水銀氣壓計(jì) B液體溫度計(jì)

C彈簧測(cè)力計(jì) D刻度尺

【答案】D

【解析】

試題分析:水銀氣壓計(jì)、液體溫度計(jì)都是通過(guò)液體的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的,利用的是轉(zhuǎn)換法;彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)測(cè)量力的大小的,利用的是轉(zhuǎn)換法;刻度尺可以直接讀數(shù),不是轉(zhuǎn)換法;故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”包含的力學(xué)道理是_____,產(chǎn)生力至少有____(選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”)物體.雞蛋碰石頭,碎的總是雞蛋.石頭對(duì)雞蛋的作用力_____雞蛋對(duì)石頭的作用力.(選填 “大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為06A

1)求電源電壓;

2)當(dāng)S2斷開(kāi),S1、S3閉合時(shí),求電流表的示數(shù);

3)電路如何連接時(shí),電路消耗的電功率最小?并求出該最小值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在公路上有一輛汽車和一臺(tái)拖拉機(jī)發(fā)生故障,經(jīng)檢查都是蓄電池壞了,不能啟動(dòng),有人建議,只要把它們推動(dòng)以后就可以使發(fā)動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作.你認(rèn)為把它們推動(dòng)以后(  )

A. 汽車和拖拉機(jī)仍能行駛

B. 只有汽車可以繼續(xù)行駛,拖拉機(jī)不能行駛

C. 只有拖拉機(jī)可以繼續(xù)行駛,汽車不能行駛

D. 都不能行駛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小華利用杠桿提升浸沒(méi)在水中的物體B的示意圖.杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OC:OD=1:2,物體A為配重,其質(zhì)量為200g.燒杯的底面積為75cm2,物體B的質(zhì)量為320g,它的體積為40cm3.當(dāng)物體B浸沒(méi)在水中時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1.當(dāng)用力拉物體A,將物體B提出水面一部分以后,杠桿恰好在水平位置平衡,此時(shí),豎直向下拉物體A的力為F,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2.若p1與p2之差為40Pa,求拉力F的大。╣取10N/kg,杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。

【方案設(shè)計(jì)】

(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D

(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;

(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小F

(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

【評(píng)估交流】

洋洋同學(xué)說(shuō):我們的實(shí)驗(yàn)原理是________,操作過(guò)程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說(shuō):在操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________

____________________________________________等問(wèn)題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見(jiàn),然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測(cè)量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知,測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑房屋時(shí),建筑工人常用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用_________的性質(zhì),重垂線受到_________力和_________力的作用,這兩個(gè)力彼此_________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示電路,測(cè)量一個(gè)額定電壓為25V的小燈泡的額定功率,電阻R的阻值已知

1請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整

2在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 填“左”或“右”).

3閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光

4接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】集體照相時(shí),發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭,為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)采。 )。

A. 人不動(dòng),照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些

B. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往里縮一些

C. 人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往前伸一些

D. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng),人站近一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案