【題目】小星家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是250L．小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．請(qǐng)你求解下列問(wèn)題：
（1）水箱中水的質(zhì)量 kg；
（2）水吸收的熱量多少J；
（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來(lái)提供，求至少需要燃燒多少kg煤氣．（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）

【答案】
（1）解：已知水的體積：V=250L=250dm3=0.25m3，

由ρ= 得水的質(zhì)量：

m=ρV=1.0×103kg/m3×0.25m3=250kg；


（2）解：熱水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×250kg×（45℃﹣20℃）=2.625×107J；


（3）解：由題知，煤氣完全燃燒釋放熱量，則Q放=Q吸=2.625×107J，

由Q放=mq可得需要煤氣的質(zhì)量：

m′= = =0.625kg．


【解析】（1）由m=ρV可以求出水的質(zhì)量；（2）利用Q吸=cm（t﹣t0）可以求出水吸收的熱量；（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來(lái)提供，則Q放=Q吸 ， 利用Q=qm就能計(jì)算出需要煤氣的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

（1）小軍同學(xué)按圖的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，分別測(cè)得各點(diǎn)的電流值如表一所示，比較測(cè)得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
表一

測(cè)量處

a

b

c

電流（A）

0.8

0.8

0.8

表二

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


（2）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍連接好上圖的實(shí)物圖，此時(shí)測(cè)量的是的電流，下一步小軍想測(cè)C燈電流，請(qǐng)你幫他改接電流（只能改的一條導(dǎo)線，用×劃掉應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線，改動(dòng)后的導(dǎo)線用虛線表示）
（3）通過(guò)對(duì)表二中數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是 ．
（4）如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律，你認(rèn)為是的（選填“可靠”或“不可靠）理由是 ．
（5）在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí)，若小民同學(xué)先在乙圖的a處測(cè)得電路中的電流為1.2A，然后在b、c處測(cè)得電流都為0.6A，于是小民得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和，且支路電流都相等．他的結(jié)論（正確、或錯(cuò)誤）．造成這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即將告別母校，你認(rèn)為以下有關(guān)校園生活的數(shù)據(jù)中較合理的是（　�。�

A.教室黑板的高度邊長(zhǎng)約為1.3mB.體測(cè)用實(shí)心球的質(zhì)量約為2kg

C.教室內(nèi)日光燈的功率約為40WD.同學(xué)們跑操的速度約為10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小超在學(xué)習(xí)時(shí)，窗外傳來(lái)了廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲。對(duì)他來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲屬于_________（填“噪聲”或“樂(lè)音”）；為避免干擾，他關(guān)上了玻璃窗，這是采用了_________（填“消聲”“吸聲”或“隔聲”）的方法來(lái)減小干擾的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為
（2）同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（3）請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是 ， 改進(jìn)方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保．如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約需要10min，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3 ． 求：

（1）水吸收的熱量；
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開(kāi)這壺水需要多少天然氣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉明做測(cè)小石塊的密度實(shí)驗(yàn)時(shí),在測(cè)量時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)右側(cè)的位置,則接下去的操作應(yīng)是________________。天平平衡時(shí),右盤(pán)里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,再用量杯測(cè)出小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度是____g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在新冠病毒疫情的特殊時(shí)期，健康是用戶(hù)的第一需求，海爾智家快速響應(yīng)，推出如圖所示包括衣物護(hù)理機(jī)、眼鏡清洗機(jī)、手持掛燙機(jī)、智能鞋柜等智慧健康全套解決方案，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　�。�

A.衣物護(hù)理機(jī)出風(fēng)穩(wěn)定無(wú)噪音，是在聲源處減弱噪聲

B.眼鏡清洗機(jī)利用次聲波給眼鏡除菌

C.掛燙機(jī)是利用高溫蒸汽除菌，蒸汽溫度越高，具有的熱量就越多

D.智能鞋柜利用紅外線進(jìn)行除菌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距μ/cm

像距ν/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小的實(shí)像

2

25

16.7

3

20

20

倒立、等大的實(shí)像

4

15

倒立、縮小的實(shí)像

5

5

不需填寫(xiě)

正立、放大的虛像

一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖。則該透鏡的焦距為______cm。

⑵將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________________________。

⑶按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中。

①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為_______、________、_________。

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

⑷實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如下圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處)，你解決的方法是________________________________。

⑸再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的________（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

⑹當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于右圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰縮小的像，用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_________（填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

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同步練習(xí)冊(cè)答案