【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是:“時:分:秒”.
(1)請根據(jù)圖示完成下表_______.(不需寫估讀值)
(2)某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算.
方法1:v3=;方法2:v3=()÷2.
以上兩種方法正確的是:________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是________m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程________(填“是”或“不是”)做勻速直線運動.
(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有________________(寫出一種即可).
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【題目】如圖所示,圖中電源電壓恒為3V,電阻R1和R2(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中.閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,則兩電阻阻值大小的比值R1:R2= .
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【題目】如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時,從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標法正確的是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖是小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點。關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )
A. tAB<tBC
B. tAB=tBC
C. vAB>vBC
D. vAB<vBC
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【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗,數(shù)據(jù)處理正確的是( 。
A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm
B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C. 在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏大
D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC,可以將小車從B點靜止釋放
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【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點,并用照相機每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 小球從A點運動到C 點用時0.6s
B. 小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm
C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【題目】儀征棗林灣正式獲得2021年世界園藝博覽會承辦權(quán)!小明聽說后就利用假期到棗林灣游玩,看看到夏日荷塘荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明分子間存在;風吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的;水面波光粼粼,這是光的現(xiàn)象.
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【題目】滑板車因構(gòu)造簡單,令玩者在急速滑行時,得到一種迎風飛馳的快感,越來越受到青少年的喜愛,如圖,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行.
(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,由于力的作用是 , 在地對車的作用力作用下,使滑板車前進.
(2)如圖(b)所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過來增大摩擦,起到固定拉桿的作用;車把上刻有的花紋,是為了增大來增大摩擦.
(3)當玩者蹬地后雙腳離地,滑板車由于將滑行一段距離.
(4)滑板車可作出多種高難度動作,但因車身容易擺動,令玩者身體重心偏移,尤其初玩者更易失去平衡釀成意外.若你有同學也喜歡玩滑板車,請你給他(她)提幾點建議,以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護意識.(寫出一點即可)
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【題目】在研究導體電阻與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明采用了圖中所示的電路.閉合開關(guān),夾子P向左滑動時,電阻絲連入電路的長度變長,觀察到電流表示數(shù)變小,燈的亮度變暗.小明在得出導體電阻與長度關(guān)系的同時,還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結(jié)論.
(1)你認為小明關(guān)于燈泡的亮度由電流大小決定的結(jié)論是的.
(2)小麗用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個小燈泡及6V的電源等器材,設(shè)計如下實驗來驗證小明的結(jié)論是否正確,請你幫她將實驗步驟填寫完整: ①將兩個小燈泡串聯(lián),接到6V的電路中,則通過兩燈的電流;燈兩端的電壓較大;可觀察到燈較亮;
②將兩個小燈泡并聯(lián),接到6V的電路中,則兩燈兩端的電壓;通過燈的電流較大,可觀察到燈較亮.
(3)由以上實驗可以得出燈泡的亮度由決定.
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