【題目】星期天,小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題。
(1)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的_____知識來解釋?匆姽珗@中紅色的花朵,是因為花朵_____(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故。
(2)來到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋?匆姷聂~是光的_____形成的像。
(3)蜻蜓在平靜的水面上空飛行,蜻蜓在水中的“倒影”是它的_____(選填“倒立”、“正立”)的_____(選填“實”、“虛”)像;若蜻蜓距水面1m,他們看到“倒影”緊貼河底,則河底實際深度_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)1m;蜻蜓飛到地面上空卻看不到倒影,因為光在水面發(fā)生了_____(選填“鏡面”、“漫”)反射。
【答案】直線傳播 反射 折射 正立 虛 大于 漫
【解析】
(1)由于光是沿直線傳播的,射向地面的太陽光被身體擋住,就在地面上形成了光線照不到的陰暗區(qū),即影子;太陽光照在紅色的花朵上,其他顏色的光都被吸收了,只有紅光被反射,所以呈現(xiàn)紅色。
(2)看到的水中的金魚,由于光的折射,從上面看時,會感到魚的位置比實際位置高一些,是魚的虛像;
(3)蜻蜓的倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象,其原理是光的反射,根據(jù)平面鏡成像特點可知所成的像是正立的虛像,蜻蜓的像到水面距離等于蜻蜓到水面的距離,看到的河底是變淺了的虛像,看到蜻蜓緊貼河底,則河底的實際深度大于1m,蜻蜓飛到地面上空卻看不到倒影,因為光在地面發(fā)生漫反射的緣故。
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【題目】下面的四個實驗中:
A.用鋼琴和小提琴演奏同一種樂曲時,很容易區(qū)分是哪種樂器演奏的。
B.把樹枝放到自行車的輻條中,研究自行車轉(zhuǎn)的快慢發(fā)出的聲音。
C.把發(fā)聲的音叉放到水中,激起水花。
D.在大鐘上綁一個小沙袋,讓沙子沿小孔流出來,在大鐘下放一張白紙,敲響大鐘,沿直線方向勻速拉動白紙,看到沙子在紙上的圖形是個曲線。
(1)上面的四個實驗中能說明聲音產(chǎn)生的實驗有:__________。
(2)沒有說明聲音產(chǎn)生的實驗又分別說明了聲音的__________和___________特征。
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【題目】可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題。像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題。比如,“哪種品牌的運動鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題。
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。例如,“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快?”就是一個科學(xué)問題,因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。
并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”。一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗的。也就是說,可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。
一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種。方式一:某個變量影響另一個變量嗎?例如,導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學(xué)問題,才能使探究過程具有明確的方向。
(1)下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是________________。(多選)
A.哪種類型的音樂更好?B.沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎
C.利用步長能測量教室的長度嗎?D.應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎?
(2)生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水,冬天室溫低時冷卻得快,夏天室溫高時冷卻得慢,請幫助小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象,提出一個可以探究的科學(xué)問題:________。
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【題目】物理學(xué)習(xí)中不但要學(xué)會物理知識,還要學(xué)會科學(xué)研究方法。例如:研究電流時與水流進(jìn)行對比,這屬于運用了_____法;研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時,引入“總電阻”,這屬于運用了_____法;研究導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系時,需要運用_____法。(以上三格均選填“理想實驗”、“類比”、“建立模型”、“等效替代”、“控制變量”)
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【題目】下表所列是一些常見物質(zhì)在常溫下的密度值,請仔細(xì)觀察、比較表中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎?
一些常見物質(zhì)在常溫下的密度值(千克/米3) | |||||
固 體 | 液 體 | 氣 體 | |||
金 | 19.3×l03 | 水銀 | 13.6×l03 | 二氧化碳 | 1.98 |
鐵 | 7.8×l03 | 牛奶、海水 | 1.03×l03 | 氧氣 | 1.43 |
鋁 | 2.7×l03 | 水 | 1×l03 | 空氣 | 1.29 |
冰 | 1.9×l03 | 煉油、酒精 | 0.8×l03 | 氫氣 | 0.09 |
(1)常見物質(zhì)中,物體的密度一般是____________的。(選填“相同”或“不同”);一般情況下,固體的密度____________液體的密度。(選填“大于”或“小于”)
(2)____________________________________________________________。
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【題目】小明利用手機(jī)上網(wǎng)看新聞。手機(jī)上網(wǎng)是通過_____傳送信息的,其在真空中的傳播速度為_____m/s。手機(jī)通話時,我們通過聲音的_____辨別對方身份,調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是改變聲音的_____。手機(jī)上都有個LED燈,LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由_____(半導(dǎo)體/超導(dǎo)體/絕緣體)材料制成的。隨著科技的發(fā)展,利用太陽能給手機(jī)電池充電已成為現(xiàn)實,太陽能屬于_____(可再生/不可再生)能源。
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【題目】孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200m金牌。以50m為一個賽段,他在四個賽段的成績?nèi)缦卤硭荆诖舜伪荣愔,孫楊在第 ___________賽段運動最快,當(dāng)孫楊沖向終點時他觀察到岸邊觀眾正在向后運動,這是選___________為參照物的結(jié)果。
賽段 | 一 | 二 | 三 | 四 |
時間/s | 24.47 | 27.11 | 27.25 | 26.60 |
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【題目】下列問題中,屬于可探究的科學(xué)問題的是
A. 是什么影響氣球貼到墻上?
B. 改變導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體的電阻會改變嗎?
C. 家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)?
D. 通電螺線管的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)多少有關(guān)嗎?
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【題目】“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法?荚嚂r,小麗同學(xué)對所涉及的一些物品進(jìn)行了估測,其中合理的是( 。
A.一支新的2B鉛筆的長度約為18cmB.人平靜時呼吸一次所用的時間約為9s
C.脈搏1分鐘跳動的次數(shù)約為140次D.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃
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