A. | B. | C. | D. |
分析 由題意可知,探測器將線圈靠近金屬物時,相當于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線,從而產(chǎn)生電流,則分析各實驗現(xiàn)象可知,能產(chǎn)生電流的選項.
解答 解:當線圈靠近金屬物體時,相當于閉合回路在切割磁感線,故在金屬中會產(chǎn)生電流,故探測器應(yīng)采用了電磁感應(yīng)原理;
A、此圖為奧斯特實驗,即說明通電導(dǎo)線周圍有磁場,故A錯誤;
B、此選項是探究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理實驗,故B錯誤;
C、此選項中有電源,也是探究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理實驗,故C錯誤;
D、此圖中沒有電源,是探究電磁感應(yīng)原理的實驗裝置,故D正確;
故選D.
點評 考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,要求學(xué)生通過題意找出探測器的原理,并能正確掌握各實驗的意義.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用燃氣加熱水,改變水的內(nèi)能 | |
B. | 憑借雙手彎折鐵絲,改變鐵絲的內(nèi)能 | |
C. | 通過與大氣的摩擦,改變隕石的內(nèi)能 | |
D. | 火柴頭在火柴盒邊摩擦,改變火柴頭的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先聽到雷聲,再看到閃電 | B. | 先看到閃電,再聽到雷聲 | ||
C. | 同時看到閃電,聽到雷聲 | D. | 不一定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性力的作用 | |
B. | 在地面靜止放置的排球只受重力 | |
C. | 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/td> | |
D. | 排球上升到最高點時受力不平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)跳起時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
B. | 攝像機電池供電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 電子屏用了一段時間會發(fā)熱,說明它將電能全部轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能 | |
D. | 跳繩一會身體發(fā)熱是因為熱傳遞的結(jié)果 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~t2內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力 | |
B. | 在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力 | |
C. | 在t2~t3內(nèi),傘兵的動能和重力勢能都不變 | |
D. | 在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變 |
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