14．一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是音調(diào)；“高”指的是響度．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是響度的大�。�

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．

解答 解：男低音是指聲帶振動頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；
“震耳欲聾”，是指聲帶振動幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；
故答案為：音調(diào)；響度；響度．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的電路中，電源電壓U保持不變，在開關(guān)S閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列敘述正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗B．電壓表示數(shù)不變，燈泡不變
C．電壓表示數(shù)變小，燈泡不變D．電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．演繹式探究--研究電流
（1）自由電子在導(dǎo)體中定向移動形成電流，物理學(xué)上把單位時間通過導(dǎo)體橫截面積的電荷叫電流．若用字母Q表示電荷，用字母t表示通電時間，則電流的定義式為：I=$\frac{Q}{t}$．
（2）若流過導(dǎo)體的電流為0.2A，導(dǎo)體中要流過5C的電荷（C為電荷的國際單位庫侖），則通電時間為25s．
（3）若流過導(dǎo)體單位體積的電子個數(shù)為n，每個電子所帶電荷為e，電子在導(dǎo)體中流動速度為v，導(dǎo)體直徑為d，則導(dǎo)體中電流的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：I=$\frac{nπevtb9ldp7^{2}}{4}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V恒定，實驗用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．某次實驗中，小海用5Ω的電阻做好實驗后，接下來：斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P移到A端（選填“A”或“B”）．然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片P，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，讀出電流表的示數(shù)．
（3）小梅在實驗中多次改變R的阻值，調(diào)解變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人體發(fā)熱時常用濕毛巾敷在頭部，過一段時間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，也說明水的比熱容較大，對調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．冬天手冷時，我們用搓手的方式使手變暖和，這是采用做功的方式來增加手的內(nèi)能．用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小潔燒水，她觀察到水沸騰時，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化．通過觀察，小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時的條件是：
①溫度達(dá)到沸點；②繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．大象的質(zhì)量是5000kg，每只腳底的面積是500cm2．求大象站立時對地面的壓力和壓強分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小麗家電視機狀態(tài)功率為4W，若每天待機20h，一個月按30天計算，則她家每月因電視機沒有斷電而待機浪費的電能為2.4kW•h=8.64×106J；若電費按0.5元/kW•h計算，則由于電視機待機所應(yīng)支付的電費應(yīng)為1.2元．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的各類杠桿中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
        起子		B．
        道釘撬?		C．
        筷子		D．
 鋼絲鉗

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同步練習(xí)冊答案