【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史的敘述不正確的是( )
A.托里拆利最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值
B.法拉第通過實(shí)驗(yàn)最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C.牛頓在伽利略等前人的基礎(chǔ)上首先提出了慣性定律
D.焦耳通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的規(guī)律
【答案】B
【解析】解:A、托里拆利最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值,故A正確; B、丹麥的物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),揭示了電與磁之間的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B不正確;
C、牛頓在伽利略等前人的基礎(chǔ)上首先提出了牛頓第一定律,也叫慣性定律,故C正確;
D、焦耳通過大量實(shí)驗(yàn)總結(jié)出焦耳定律,即電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的規(guī)律,故D正確;
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鏡某同學(xué)用一個(gè)焦距為9cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”,裝置如圖所示。首先,他們將凸透鏡固定在光聚坐標(biāo)尺上50cm的位置,再將蠟燭放在35cm的位置,左右移動(dòng)光屏,直到屏上出現(xiàn)清晰的像。
(1)此時(shí)的像是______的實(shí)像(填“放大”或“縮小”)
(2)若用張不透明的紙將透鏡的下半部分露住,則屏上_______成完整的燭焰的像(填能或不能)
(3)若將一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,若想得到清晰的像,應(yīng)向_________移動(dòng)光屏(填“左”或“右”),遠(yuǎn)視眼鏡是-----透鏡。
(4)移去遠(yuǎn)視眼鏡,保持透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)該同學(xué)應(yīng)站在_____一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水,該熱水器中水的溫度從20°C升高到40°C。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是
A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落過程中是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 拉弓射箭過程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
C. 給電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用力打擊一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明: . 上面的棋子由于要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),同時(shí),這些棋子因?yàn)槭艿?/span>的作用,又落到下面的棋子上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杯中裝有一定的水,一木塊漂浮在水面上,木塊的下部用一條細(xì)繩與杯底連接,細(xì)繩處于松弛狀態(tài),細(xì)繩總長(zhǎng)度遠(yuǎn)小于杯子的高度,現(xiàn)緩慢向杯中加水,使水面上升,直到水面與杯口相平。則注水過程中,木塊下底面受到水的壓力變化情況是( )。
A. 一直增大 B. 先增大,后減小
C. 先增大,后不變 D. 先不變,后增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)重2N的小物塊輕輕地浸到裝滿水的溢水杯中,當(dāng)物體浸入1/4體積時(shí),從杯中溢出了0.5N的水,F(xiàn)把小物塊從彈簧測(cè)力計(jì)上取下并輕輕放入溢水杯中,待物塊靜止時(shí),物塊受到的浮力大小及物塊密度與水的密度大小關(guān)系是()。
A. 1.0N ,ρ物>ρ水
B. 2.0N ,ρ物>ρ水
C. 3.0N ,ρ物<ρ水
D. 2.0N ,ρ物=ρ水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在淘米時(shí),發(fā)現(xiàn)米粒總是沉到水底,他想利用天平和量筒測(cè)量米粒的密度。
(1)他將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____(填“左”或“右”)調(diào),使橫梁水平平衡。
(2)調(diào)節(jié)好天平后,接下來(lái),他進(jìn)行了以下幾步操作:
①用天平測(cè)出一個(gè)塑料杯的質(zhì)2.5g;
②取一些米倒入量筒,輕敲量筒使米粒平整后,米粒堆積到量筒刻度約為58ml處;
③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱出它們的總質(zhì)量(砝碼和游碼使用情況如圖乙);
④在量筒中裝入30ml的水;
⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中,搖晃量筒使米粒皆沉在水面下,且將氣泡排出,記錄水面刻度(如圖丙所示)。
上述實(shí)驗(yàn)步驟中多余的步驟是________;這杯米的質(zhì)量為________g;這杯米的體積為________cm3;米粒的密度約為_______ g/cm3。
(3)他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)________杠桿(選填“等臂”或“不等臂”)。在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,也必須使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測(cè)量___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】阿基米德是偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家,靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人,并且享有“力學(xué)之父”的美稱.阿基米德在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了和 .
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